這個問題其實前幾天邢娜也和他說過，讓他再總結幾個常用方劑做成成品，就能節省很多時間。
可是他覺得，每天的患者數量變化太大，自製藥物的保存期限短，他們診所的保存條件也達不到。
患者拿回去也不是一天都喝完，有的可能需要三到五天甚至更長。在他們診所放三五天，再在患者家裡放五六天。
放的時間過長，容易對藥效產生大的影響，甚至變質，所以暫時沒有考慮。再就是這個方劑的適應症狀比較複雜，用量差彆也很大。
現在聽小鄭也這麼問，於是很耐心地給兩人解釋道：
“冬花冰糖飲適應症狀比較單一，小孩子和大人的差彆也主要在服用劑量上，我們很好把握。
一歲之內的嬰兒拿一劑可以分三次喝，如果是一個身體強壯的成人，可能一次需要喝五劑的量。
這個藥也比較好保存，患者拿回家放半個月也沒問題。可是藿香正氣湯，我現在還沒那麼大的把握。
最主要的還是在劑次和療效上，即使是同樣身體條件的成人，由於症狀表現不同劑量差彆也很大。
如果也按照小孩的量做成小包裝，有的症狀輕微的成人一次喝兩劑，而症狀比較嚴重身體強壯的就需要喝五劑甚至更多。
但是我們選擇一人一方，可能隻需要根據患者的症狀不同，在某味藥上進行加減就行，並不需要那麼多的劑次，也節約了患者的成本。”
小鄭和小周都對唐澤仁這種時刻為患者著想的精神很欽佩，但是他們也知道唐老師很願意和他們交流，小鄭又說道：
“我理解老師說的，也很佩服您的這種精神。可是這個方子有十一味藥，每天專門負責抓藥的就兩個人。
我們診所現在每天平均有一百五十多人來看病，有時候患者多了，在抓藥環節就得等候很長時間。
還有就是，這是一個非常成熟的方劑，我們做成成藥既方便患者服用，也可以節約患者的時間，還能提高藥房員工的工作效率。
我們可以讓患者自由選擇，如果圖方便或者選擇代煎藥，那就直接拿成藥，在開方時就按照成藥的劑次給配製。
至於成本問題，我想與代煎藥的成本相比，增加的部分不會超過百分之十五，對於患者來說應該也能接受。
在不影響治療效果的前提下，大家的工作效率都提高了，患者等候的時間縮短了，其實也能算是一個雙贏的結果。
至於儲存方麵，我和在藥廠工作的本科同學打聽過了，按照我們現在的包裝形式，在常溫下保存半個月也是沒問題的。”
唐澤仁一聽小鄭對這件事還挺上心的，而且也很用心的考慮過所有的問題，心裡感到很欣慰，於是點了點頭說：
“那我們就先試試，按照這幾天的平均使用劑次，從明天開始咱讓藥房那邊有時間就做一些成藥出來！”
對於唐澤仁能采納自己的意見，小鄭非常興奮，馬上打開自己的記事本，將自己這段時間總結的數據進行了詳細的分析：
“我統計了這個方劑半個月的使用情況，最少的一天是十五個人，最多的一天是四十八個人。
平均劑次每人三點五劑，就像老師說的，由於症狀不同，藥味和藥量使用差彆也很大。
我用主藥藿香、茯苓、白術、砂仁等幾味藥材的使用量也分彆進行了統計，總的用量是這樣的……”
唐澤仁很認真地聽著小鄭的分析，同時也發現自己還真沒這樣考慮過，小鄭的思考角度確實讓他有耳目一新的感覺。
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根據小鄭對這個方劑的分析，結合最近開出的藥方，唐澤仁很快就確定了最小包裝劑量。
並且決定，從第二天開始就讓藥房按照小鄭統計的平均使用數量準備成藥。
等把所有的事情都確定完後，已經快八點了。這時才發現邢娜不知道什麼時候又拿著保溫桶，倚靠在診室的門口看著他們三人討論問題。
兩個學生一見邢娜給唐老師送飯來了，趕忙開玩笑地說：
“師母好，不好意思，又耽誤老師和師母的時間了！”
大家都是同齡人，在工作之餘也經常開玩笑。雖然唐澤仁說過很多次，不許他們開這種玩笑，但是就是屢禁不止，最後也懶得說了。
邢娜也裝作很生氣地說：
“你們再胡說八道，小心我開除你們！”
倆人笑嗬嗬地站起來，給邢娜讓出空間，唐澤仁看倆人要走趕忙說道：
“挺晚了，要不一起簡單吃點兒得了！”
倆人看了看邢娜，又看了看唐澤仁笑著說：
“唐老師一點兒誠意也沒有，師母就帶這麼點，哪有我們的份兒！”
唐澤仁還真沒想到這個問題，趕忙很真誠地說：
“不好意思，那咱一起出外麵吃，我請客！”
倆人又趕忙擺擺手。開玩笑地說：
“我們還是自己下去吃，要是師母生氣了，真的開除我們可怎麼辦？”
邢娜裝作生氣地在倆人的胳膊上各打一下，笑著罵道：
“那就趕快滾吧！”
倆人剛走到樓梯口，邢娜又囑咐道：
“你們今天吃完飯打車回去，回頭給你們報銷！”
倆人同時問道：
“今天的飯錢給報嗎？”
因為診所隻管中午飯，唐澤仁和邢娜都是很講規矩的人，晚上都是他們自己解決。
每天下班後，唐澤仁都讓他們幫著整理病例，同時給他們幾個上會兒課，有時候也會延遲到這個點兒，大家已經都習慣了。
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