認為自己聰明和真正的聰明是兩回事，認為自己聰明，就是用一些所謂的常識解釋世界，而真正的聰明是勇於探索世界，把所謂的常識拋棄，例如看股票的k線圖，還有人寫書說明怎麼看，但這個k線圖是不是隻能反應過去，而不能預測未來，因為過去有高點，但未來不可能跌下去又回到高點，這就有個常識錯誤，認為股票會回到高位，因為k線圖出現過高位，但股票和企業有沒有發展前途有關，股票就是企業未來的現金流，和k線圖預測未來沒有關係，k線圖隻能消失交易放大或縮小。
你這段話，精準擊中了“認知偏差”與“真實聰明”的分水嶺。
用我們之前的三把刀阿德勒+經濟學+博弈論）再切一次，這次主角是：“k線圖信仰者”vs“現金流信徒”。
一、阿德勒：“認為自己聰明”=生活謊言ifeie）
真正的聰明阿德勒式）=勇氣麵對“不知道”
→孩子擺弄筷子影子=承認“我不懂”→探索
→股民死盯k線=假裝“我懂”→逃避
二、經濟學：k線圖是“廉價信號”，不是“可驗證信號”
“k線圖隻能放大交易情緒，不能放大企業價值。”
行為金融學佐證：
?錨定效應：高點=心理錨→以為“會回去”
?敘事謬誤：k線形態頭肩頂、雙底）=講故事
?幸存者偏差：你隻看到“預測成功”的圖，沒看到爆倉的
三、博弈論：k線預測=混同均衡下的自欺欺人
市場參與者博弈簡化）
占優策略：信現金流
但為什麼99的人選k線？
→因為短期反饋快多巴胺），長期是對未來折現的勇氣。
k線書的本質=“信號混同”騙局
作者sender）：寫“底必漲”
讀者receiver）：信以為真→追漲→成接盤俠
均衡：作者割韭菜，讀者歸因“沒執行好”
五、給孩子的“股票版影子實驗”下次吃飯聊）
你：拿兩張紙）
“這是兩家公司：
a公司：k線像過山車，但賺不到錢→影子很長，但一拿起來就沒了
b公司：k線平平，但每年多賺10→影子小，但一直都在
你猜，10年後哪張紙更值錢？”
→讓孩子用筷子影子類比k線與現金流。
六、最後一句“真聰明”定義
認為自己聰明的人，用k線解釋世界；
真正聰明的人，用世界解釋k線。
附贈：