識字，隻是人生在不斷學習中的一個良好開端，是這場無儘征途的一個起點。
因為，學無止境，學海無涯。
人生在世，是活到老，要學到老。
……
每晚睡前識字是張興隆要求的，而且是先鋒排最為重要，且必須要做的事項之一。
每天學會三個字，是最基本的要求。
所有人都可以多學，但絕不能少於三個字，學不會的話是有懲罰的。
而現在正進行的這場戰爭，不光是軍人裝備的對抗，更是軍人素質的大比拚。
尤其是文化素質，頗為重要。
鬼子兵呢，都接受過小學義務教育；我們八路軍呢，戰士百分之九十五都是文盲，可以說基本上是大字都不識一個。
要想縮短彼此之間的差距，即使再難，也要去做，就從識字開始。
抗戰路漫漫，識字新征途。
人嗎，不就是一步步走過來的，缺少什麼，去掙、去學而已！
在他們先鋒排，除了穿越而來的張興隆自己，還有上過軍隊脫盲班的三個班長，其他戰士見到書本上的文字，基本上都是大眼瞪小眼，抓瞎。
人和文字，那是相看兩不識！
所以說，識字對於先鋒派的戰士來說，是相當重要，但實際上，對戰士們來說，又是一件非常痛苦的事情。
想想一個十幾二十多歲的大老粗，冷不丁的讓學習起認字來，真比讓他們拿著槍上戰場跟鬼子拚殺還要難。
教育是要從小做起，可實際情況不允許啊，他們也沒有這個機會。
再者說了，這年代使用的可是繁體字，字體複雜、筆畫多，不僅書寫困難，學習起來更是讓人頭疼，真的不好記！
繁體字對張興隆來說，就算有著前世簡體字的基礎，學習起來也頭疼不已，好久才適應過來，畢竟簡體字用慣了嗎。
認真學習一個月，就這，有好多字認的那叫一個磕磕絆絆，要不停的溫習，才能刻畫在腦海裡，從而不被忘記。
由此，更彆說對全體文盲的先鋒排戰士了。
而且，在學習認字的這堂課上，教和學都是一件非常痛苦的事情。
教的，恨學生笨，腦袋不靈光，怎麼都記不住、寫不好；學的，隻覺得眼前的文字如妖魔鬼怪一般，難對付得很。
這不，小鬼頭韓衛國坐在那點起了腦袋，就差打起呼嚕宣示我真的是學不會。
“韓衛國，打什麼瞌睡呢，醒醒，瞅瞅你流了一地的哈喇子，趕緊擦擦。”
張興隆大聲喊道，同時用教學的木棍使勁敲在地上，然後舉著指向韓衛國腿前的濕跡。
其他泛起迷糊的戰士，聽到排長老師的喊聲和木棍敲地聲，一個個精神大震，正襟危坐，一副我在認真學習的樣子。
這一幕看的張興隆好笑又心疼，行軍累了一天，又淋一場秋雨，本該鑽進暖和的被窩休息的。
可他們不能啊，鬼子的槍炮頂在屁股後，由不得你有半點的鬆懈。
時不我待啊！
那邊，正在夢裡抓向燒雞的韓衛國，被張興隆的喊聲和木棍敲地聲嚇得一個激靈，瞬間清醒過來，心裡想道：我的燒雞啊！可惜了了，差點就吃到嘴裡啦！
隨後，韓衛國還不由自主地砸吧砸吧嘴，好像燒雞已經吃到了嘴裡一樣，正在回味著餘香。
“韓衛國，夢裡夢到什麼好吃的了？”
張興隆看著韓衛國的一臉饞相，笑著問道，他很想知道對方到底夢到了什麼好東西。