切爾斯先生領著許林走進了學習小組的房間，房間裡的氣氛瞬間變得活躍起來。徐琳好奇地張望著，隻見裡麵坐著五六個人，三男兩女。
“來，我給大家介紹一下新成員，這位是徐琳。”切爾斯先生微笑著說道。
眾人的目光紛紛投向徐琳，眼中既有驚訝也有興奮。徐琳不過十四五歲的年紀，卻散發著一種超越年齡的成熟與自信。她跳級考入大學的事跡早已在學校裡傳為佳話，更彆提她剛剛在英語比賽中斬獲的佳績。
幾個男生中，韓玉明格外引人注目，他英俊的麵容和挺拔的身姿讓人心生好感。他率先走向徐琳，微笑著伸出手：“我是韓玉明。”
徐琳毫不怯場，大方地伸出修長潔白的手與他相握：“徐琳。”
接著，韓玉明和杜雅潔也依次過來與許林握手表示歡迎。劉冬梅和玲麗則走上前，熱情地介紹著自己。
隨後，切爾斯先生開始向大家介紹接下來這幾天的學習進程以及相關比賽的事宜。“大約一個月左右，大家都要在一起努力學習，爭取在比賽中取得好成績。”切爾斯先生的目光中充滿了期待。
說完，他拿出一些法語資料，讓大家誦讀一遍，以檢驗各自的水平。韓玉明率先開始，讀了一半便有些磕絆；兩個女生讀了幾句，錯誤頻出；其他幾個男生讀了兩三章也讀不下去了。
輪到徐琳時，她用流利而優美的法語誦讀了全部內容，聲音清脆動聽，仿佛在演奏一首美妙的樂章。切爾斯先生眼冒金光，滿是讚賞地看著眼前的小丫頭。
他不禁回想起初次見到徐琳的情景。那時候，他住在一個酒店的樓上，百無聊賴地朝下望時，正巧看到徐琳在樓下的空地上展示著淩厲的劍法，那身姿矯健敏捷，充滿了力量與朝氣。第二天，他又看到許林毫不留情地鞭打眾人，處理事情果斷決絕，讓他印象深刻。後來，經過多方打聽，他終於知道了這個與眾不同的小丫頭叫徐琳，還了解到她優秀的學習成績以及考入的大學。從那時起，他就對這個漂亮潑辣的丫頭產生了極大的興趣，最終決定去南方學校擔任外籍老師。
今天看到徐琳出色的法語表現，切爾斯先生既驚喜又覺得在意料之中。在他看來，徐琳就理應如此優秀。而其他幾人對許林更是刮目相看，感歎天才的世界確實難以企及。
林麗對許林則是既羨慕又嫉妒，這份情緒更多是因為韓玉明。韓玉明在學校裡是備受矚目的校草，家世優越，自身又十分優秀，追求他的人不計其數。學校裡到處都在傳說著許林的優秀，這讓淩立感到了前所未有的壓力。
她出生於農村，相貌平平，內心深處一直有著深深的自卑。她深知，以自己的條件，若想改變命運，就必須努力學習，讓自己變得更加出色，才能贏得韓玉明的關注，嫁到一個優秀的人家裡。否則，就可能像自己的母親一樣，嫁給一個窮困潦倒的男人，一輩子遭受毒打和謾罵。
“好了，大家先休息一下。”切爾斯先生的聲音打斷了林立的思緒。
休息期間，韓玉明主動找許林交流：“許林，你的法語太棒了，能分享一下學習方法嗎？”
徐琳微笑著回答：“其實也沒什麼特彆的，就是多讀多練。”
杜雅潔在一旁聽著，心中暗自較勁，決定回去後要加倍努力。
劉冬梅和林麗則湊在一起小聲議論著：“這許林真不簡單，以後咱們可得多向她學習。”
接下來的日子裡，學習小組的氛圍緊張而又充實。徐總是最早到達教室，最晚離開。她認真的態度感染著每一個人。
韓玉明常常找各種借口與許林接觸，這讓淩立心中的嫉妒愈發強烈。她開始在學習中故意給許林製造小麻煩，比如藏起許林的筆跡，或者在討論時故意否定許林的觀點。
然而，許林每次都能巧妙地化解這些難題。她的聰明和大度讓韓玉明對她更加欣賞，也讓其他組員對她敬佩不已。
隨著比賽的臨近，大家的壓力越來越大。切爾斯先生不斷地鼓勵大家：“不要緊張，發揮出自己的水平就好。”
比賽那天，徐琳林從容自信地走上舞台，出色地完成了各項任務。最終，學習小組取得了優異的成績。
慶功宴上，韓玉明鼓起勇氣向許林表白：“許林，我喜歡你，你的優秀和勇敢讓我心動。”
徐琳有些驚訝，但還是微笑著說：“謝謝你，但我現在想把精力都放在學習上。”
韓玉明雖然有些失落，但也表示理解。