江海大學並非沒有類似的古箏表演。
事實上雖然並非是專一的藝術學院，但江海大學的演藝係老師並不比什麼北影要差多少。
為了延續傳統，江海大學還特意開啟了國風樂器的班級。
所以每年都會有至少一個國風樂器的表演。
但每次觀眾對於這樣的表演都會表達同一種觀點：
好像還不錯，但我也不知道它到底哪裡不錯......
可今晚林衍和白洛顏的表演是不同的。
年僅少艾的學生們似乎第一次領略到老祖宗文化的魅力。
如其說這是一個歌曲表演，倒不如說台上兩人為他們演出了一幕唯美的畫麵。
相比起學生們沉迷的狀態，最前排領導席上某位胡子花白的老頭子卻是興奮的全身顫抖了起來。
隨著林衍曲音漸入佳境，他再也無法壓抑心中的激動，竟下意識的站了起來。
坐在他身邊的校長被他的動作嚇了一跳，趕忙關心道：
“林老，你這是？
是身體不舒服了嗎？”
也不管校長如此緊張，因為這位林老並不是江海大學的老師。
校長在年少時，曾拜在他門下學習過一段時間的傳統樂曲。
換言之，他是校長的恩師。
說是恩師，但以華夏文化的傳統來說，他們隻能算是名義上的師生關係，算不上是正式的師徒。
而今天之所以會邀請他，還因為這位林老的另一層關係。
他是如今華夏傳統樂曲協會的主席，也是北藝的榮譽教授。
儘管傳統樂器前些年遭受流行文化的衝擊變得日漸式微。
但這些年來隨著國人的自我文化的認可和覺醒，學習本國傳統樂器的人越來越多。
而且君子四藝這東西，在上層人眼中是極受歡迎的。
年過七旬的林老曾教導過的學生，有不少已經成為了京城那邊舉足輕重的大人物。
可以說，這位林老雖不是娛樂圈的人，卻能在娛樂圈裡擁有極大的話語權。
若哪位新人能得到他的青睞，想要成為頂流也就他一句話的事。
邀請他過來參觀的本意，一來是當上校長後向曾經的老師表達感恩之情。
二來也是想著有沒有可能借著晚會的機會，讓學生能得到這位林老的關注。
當然了，除此之外他也沾了林老孫女就在江海大學就讀的光。
當年學習傳統樂器也隻是興趣使然，所以此時的校長雖然覺得台上那小子演奏的不錯，但也並沒有太大的感覺。
如今見林老如此激動，他還以為是坐的時間太長導致老人家身體不適。
見林老沒有回應，校長有些著急繼續追問道：
“林老，要不我派人送你...”
“閉嘴！”
不等校長把話說完，林老突然怒喝打斷道。
此時的林老死死的盯著台上的林衍，隻覺的身旁那個曾經的學生實在太過聒噪。
和身旁的校長不同，他能感受到林衍演奏的古曲有多麼不凡。
當然了，能被另一個時空列為十大古曲的，又怎會簡單。
一開始時看到林衍麵前的古箏，知道這少年要演奏古箏來表演時，林老是滿懷欣慰的。