“好，上課吧。”
龍宇和他們坐在黑板前，林宇在黑板上拿粉筆寫，他們在畫板上一筆一畫的寫。
“跟我讀。”
他讀一句，他們跟著讀。
村裡孩子乾活的，停在門口聽。
“林宇在教他們認字。”
“他教的真好。”
“他手裡的畫板，他們都拿了1個。”
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“我也想玩。”
“等他們學完了，咱們找他玩。”
帶著不舍。
他們接著乾活去了。
那些玩耍的孩子，在他家門口，認真聽，門口格外的熱鬨。
林父和二叔二嬸，坐在屋門口。
“小宇學的真不賴。”
“他性子挺好。”
林父接話說：“他學這麼好就是因為，他不愛學習，生怕我送他上學，所以才自學。”
“大哥，原來他一直不想出風頭，是不愛學習，所以他一直性子很踏實。”
“這孩子真是……這性子挺好，一家人有吃有喝，平平淡淡過自己的日子，挺好的。”
“我也沒說要送他上學，都是他瞎想。”
“大哥，這樣想也對，畢竟他也害怕。”
“他真是隨了我性子。”
“當初，大哥也不愛學習。”
說著他們又說起林父。
“你們2真是，打趣你大哥。”
停止閒聊後。
他們看到林宇學完了，正在收拾東西。
“兒子學的咋樣？”
“還行，不難。”
龍宇他們開口說：“林叔，他教的好好。”
“林宇哥，都能當教書先生了。”
“好，你們覺得好就好。”
“能聽懂就好。”
“識點字挺好的。”
幾個大人笑著說。
“走去玩會兒。”
“走嘍~”
“去玩去嘍~”
這些孩子全部跑出屋子。
“這些皮小子玩的真好。”
“孩子們開心就好。”
他們哄著孩子玩。
村裡麵。
路邊。
這些乾完活的孩子。
和林宇在一塊兒興奮的，玩著畫板。
“剛才你教的挺好。”
“我也是瞎教的。”
“感覺你都能當教書先生。”
“這有啥，你們想學，我給你們村裡孩子教，反正教1個也是教，教2個也是教。”
“那我肯定去。”
“我也要去。”
他們趕忙各自接話。
“這些畫板，你們玩。”
“到我了。”
1個小孩興奮的搶過畫板。
……
4點多。
他們各自分開了。
他們各自分開。
“我回去了。”
“明天我們學。”
“記住了。”
他們走後，林宇他們也回去了。
回到家裡。
林父笑著說：“吃飯。”
“爸爸，飯都好了。”
“伯父飯真香。”
“快吃。”
一家人閒聊著，吃完晚飯。
院子裡。
林宇他們坐在爺爺奶奶身邊。
“爺爺奶奶我們給你畫。”
“孫兒你們要畫啥？”
“我要畫爺爺奶奶。”
“好好~”
幾個長輩笑著看他們畫。
過會兒。
“奶奶畫好了。”
他們接過去看，幾個長輩笑著說：
“乖孫兒，畫的真好。”
儘管幾個簡單的線條組成的人，他們都誇：
“我孫兒畫的真牛。”
“爺爺稀罕~”
“叔呢？”
“嬸也沒畫。”
他們咧嘴一笑。
“我們忘了，馬上畫。”
他們又接過畫板，畫了幾個人。
“爺爺奶奶，爸爸，伯父，爹娘叔嬸，都有了，最後這個是媽媽，還有2弟弟。”
幾個大人有點心酸。
“好，我孫兒畫的就是好。”
“一家人都有了。”
聽到他們的話，林宇他們靦腆的說：
“奶奶稀罕我就高興。”
“爺爺稀罕就好。”
“伯父稀罕我也一樣高興。”
“爹，你稀罕就好。”
“娘，你們稀罕就好。”
“這就是我們的全家福。”
幾個孩子開心的看著畫板，幾個大人誇著他們，給他們誇的害羞起來。
一家人有說有笑的。
天晚後。
“回屋睡覺。”
他們回到屋裡。
各自回到炕上。
他們睡了。
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