“你的身體太弱了，過會到班裡，我再傳些氣功給你吧。”回去的路上，李長生說道。
剛開始，給她們輸入真氣的時候，李長生還需要找一個看手相的借口。
後來發現輸入真氣並不能保持一輩子，需要隔一段時間就要輸入一次，又不能每次都要看手相，於是李長生又找了個上個世紀90年代非常流行的詞彙：氣功。
其實每次給他們輸入真氣的時候，她們都可以感受到的，會很舒服，有種重回母胎的感覺。
真氣乃先天原始之氣，是生命的原動力，與人在胎兒時期從外界獲得的能量很是相似。
這也是為什麼真氣能夠促進身體和大腦再次發育的原因。
鄭靜靜很喜歡李長生傳氣功給她，那種感覺真的很美妙，無法言表，夢往神遊。
隻是李長生曾說過，氣功的修煉很難，要很久才會在體內凝聚這麼小小的一團氣，他自己也要用，所以她也不好意思主動提出來。
其實，這些都是李長生故意忽悠她，編造出來的，主要還是因為她們的身體承受不了那麼多的真氣，每次都要等消耗完了，才會重新給她們輸。
“你呢，要不要？”李長生轉頭看向呂慧蓮，問道。
這位剛才還一臉冰霜的姑娘，居然罕見地紅了臉，她也不好意思說要，隻是輕輕地點頭表示同意。
到三樓的時候，李長生讓兩個女生先回教室，他要去一趟辦公室，跟王建州報告一下鄭靜靜的情況，因為當初是他請的假。
隻是還沒等他進門，就聽到呂晴老師的哭聲從辦公室裡傳了出來。
門是開著的，李長生也沒跟誰打招呼，直接就走了進去，來到王建州的位置。
王建州是男老師，雖然不能上去勸，但是待在自己的位置上聽，還是可以的，八卦之心不分男女。
由於聽得太過投入，李長生都走到他的跟前，都沒有注意到。
“王老師！”李長生輕喊了一句，隻是言語裡帶了點真氣。
王建州瞬間回過神來，轉頭看著自己的得意弟子：“原來是李長生呀，你怎麼來了，找我有什麼事麼？”
“鄭靜靜從醫務室回來了，我過來跟您說一下。”
“我之前去問過醫生，她說就是普通的病毒感冒，掛幾天水就行了，你提醒她要注意多休息，晚自習的時候如果還難受，不用請假，直接回宿舍睡覺。”
“嗯，知道了，明天再去醫務室掛一天，應該就可以了。王老師，呂老師這是怎麼了？”說完正事，李長生也很好奇地問道。
“跟你沒關係，小孩子不要多問，沒事的話就早點回班裡去！”王建州並不想讓李長生知道，已經開始趕人了。
有這麼多老師在，李長生又不能耍賴強問，於是隻能悻悻地離開了。
李長生是從後門進去的，他的位置方便，也不用誰給他讓路，所以進去後並沒有引起多大的動靜，隻有坐在講桌上維持秩序的劉雪瑩，抬頭看了他一眼。
這是一節難得的安排在白天自習課，如果沒有老師，同學們可以自己寫作業，如果哪位老師有事或者調課都可以占用一下。
所有的同學，都在拚命地寫作業，錯的多的，寫得就多，李長生的試卷，已經變成了香餑餑，被人到處傳來傳去。
估計到時還需要喊一嗓子，才能還回來，要不都不知道在誰手裡。
李長生剛喘口氣，喝口茶，鄭靜靜就湊過來，抱怨他怎麼耽誤了那麼長的時間。