而幾個舍友，除了鄭天宇，其他都在看著他。
“這道題……這道題……咳咳，不太好講解，我、其實也勉強聽懂，不好意思啊亞倫。”張磊猶豫再三，漲紅著臉，實在講解不來這道題，最後他還是說出了真話。
坦白後，張磊心裡也舒服多了。
提這道問題是宿舍最小的陶亞倫，漢東人。
對方性格隻是比較文靜，不怎麼愛說話，性格也挺好。
陶亞倫微微一笑，說：“沒事啦，回去後我百度下。”
旁觀著一切的鄭天宇笑笑沒說話，畢竟人家也沒問到自己身上，直接說的話，有些裝逼的樣子。
一行人直接回道宿舍，接著看書的看書，打遊戲的打遊戲，而鄭天宇則坐在自己的電腦前敲著代碼。
隻是剛敲沒半小時，身後傳來一道聲音。
“天宇，剛剛說的那道題目你會不？可以給我講講不……”
鄭天宇回頭一看，是陶亞倫站在椅子後麵，有些不好意思地問道。
來到光華大學一年了，整個宿舍6個人裡，就鄭天宇和張磊成績比較好，其他人一般，最差的自然是史澤。
“可以，沒問題。”鄭天宇笑著回道。
然後他轉頭，環視一圈宿舍其他4個人，朗聲喊道：
“嘿！兄弟們，都先放放下手中的事情，小鄭老師開課啦～千年等一回，錯過誤終生哦～”
“哈？不是還沒到期末麼，咋就開課了？”史澤坐在椅子上打著王者榮耀，一聽到鄭天宇的話，迷茫地抬頭問道。
宿舍2.5個學渣，由史澤貢獻了1個，陳初、陶亞倫、劉毅貢獻了0.5個。
到了期末時期，鄭天宇和張磊輪番在宿舍給這四人開小灶，這才導致整個宿舍沒人掛科。
陶亞倫回答史澤說道：“就我在回宿舍路上問的那道題目。”
“那道證明題？”在床上趴著看書的張磊瞬間一個鯉魚打滾坐直，朝著鄭天宇問道：“老鄭，那道題你會？”
“昂，我會啊，又不難。”鄭天宇輕鬆地回答道。
“我擦，真的假的，那快給我們講，我來拿白板！”張磊瞪大著眼睛，直接從床上迅速爬下來，然後利索地把白板拿出來，掛在宿舍門背上。
再把門反鎖上，這樣就不用擔心有人推開。
做完這一切後，張磊嘿嘿一笑，道：“小鄭老師，白板已備好，您可以開講了。”
“關於這道題呢，那我就給你們好好講講。”鄭天宇走上前，拿起筆，開始在可擦白板上寫著。
宿舍中間的過道上，宿舍5個人端著椅子坐著看。
正當鄭天宇轉過頭，開始要講解時，卻是注意到下麵的史澤雖然坐著但還在低頭打遊戲。
他直接出聲說道：“阿澤，彆打遊戲了。”
“就是，小鄭老師上課你還玩遊戲，想掛科嗎？”張磊義正嚴辭地批評著史澤，一把搶過對方的手機，直接放在桌上。
“非戰之罪啊……”史澤撓撓頭，歎了口氣，主要是張磊的最後一句話提醒了他。
他可不想掛科，掛科還得補考，補考不過就得重修，重修不過就畢不了業。
畢不了業……回家就得被混合雙打？！！
這一幻想，史澤精神抖擻，腰背秒挺直，注意力100%集中。
&n{x→+∞}&n{x→+∞}f""(x=0呢？
&n{x→+∞}f(x=C.
對任意ε0，存在A0使xA時|f(xC|A，由Lagrange中值定理，存在b∈(x，x+2，使f"(b=(f(x+2f(x/2.
則|f"(b|≤(|f(x+2C|+|f(xC|/2ε.
同理，存在c∈(x+6，x+8，使|f"(c|ε.
仍由Lagrange中值定理，存在d∈(b，c，使f""(d=(f"(cf"(b/(cb
…………”
ps：求推薦票求打賞！今天就一章了……剩下一章明天補上！這個鄭天宇是重要人物，以後主線就是科研+教學，學生牛逼、裝逼+校長護駕、裝逼。
校長文不太好寫，我7點就坐在電腦前了……唉，一直在查資料和做大綱。
感謝書友“A阿賴耶識”、“20200906145533199”、“兩百斤的胖紙”的打賞！