不管是誰當領導，都是希望下屬能夠給自己傳遞真實、準確的消息。
可是，實際情況是各種各樣的消息經過層層傳遞之後，到了帝王手中，往往就已經失真了。
中華文字博大精深，再加上一些人處於特彆目的的篡改，消息傳遞的過程中發生一百八十度變化的情況也是很常見的。
李寬提到的“用數據說話”，可謂是撓到了李世民的心窩窩上了。
“玄齡，尚書省下屬的六部，今後的各種奏折，要儘可能體現用數據說話的精神。特彆是各地送來的信息，不要老是含含糊糊，如果一縣縣令連簡單的算學概念都沒有，那就請有這個概念的人來當縣令。”
李世民這話一出，在場的人中，都覺得以後的活不好乾了。
當然，李寬除外。
“陛下，用數據說話，微臣是支持的，對我大唐也是很有好處的。但是，如今各地的胥吏和官員，精通算學的很少，甚至有些胥吏連字都不認識，要真的達到理想程度，絕非一年兩年可以達到的。”
房玄齡覺得李寬這個家夥給自己挖了個坑，並且還是個大坑。
很多東西，大家都知道好。
但是真的要去執行，就會發現執行不下去了。
“寬兒，你有何見解？”
解鈴還須係鈴人，李世民一句話，就把難題拋給了李寬。
“陛下，房相說的說，完全屬實。如今的胥吏和官員，確實還有很多人是不能勝任自己職位的。微臣建議以後各縣招募的胥吏，除了不良人等一些特殊職位，其他的都需要能夠識字，並且負責糧草和稅負相關的胥吏，還必須通過觀獅山書院組織的算學考核。”
李寬本來是想把後世公務員考試的要求直接搬過來的，不過想了想，覺得要求太高了，
要是所有的胥吏都必須識文斷字，還必須覺悟夠高，還能通過算學考核，那大唐的官員，就要沒有胥吏可以使用了。
如今之際，隻能讓胥吏們滿足一些基本的要求，然後再慢慢提高門檻。
反正是隻要把門檻設在那裡了，以後觀獅山書院的學員們的機會就多了，大唐各地的書院的吸引力就上來了。
彆看大家胥吏胥吏的叫著，其實這些胥吏的影響力一點也不低。
就比如縣裡麵不良人的頭頭，其實就相當於是後世縣裡麵的公安局局長，你覺得一個局長不算什麼嗎？
一個書院的畢業生，隻要願意，現在很容易就能在縣裡麵當上一個類似後世局長、副局長的位置，這能算屈才嗎？
在後世，哪怕是邊疆貧苦地區，你一個大學生也彆指望著一畢業就能當上科局級乾部呢。
所以，子啊李寬看來，讓書院的學員去當胥吏，並沒有屈才。
相反的，這給他們提供了一個發揮的舞台。
先從胥吏做起，然後再慢慢的晉升到縣令。
之後回到長安城進入六部或者進入州府，一步一步的上來，可謂是前途無量啊。
最關鍵的是，李寬這麼做了，不會引起世家特彆大的反彈。
畢竟，胥吏這種位置，在他們眼中就是螻蟻般的存在。