李薇到達磐石要塞後並未見到厲懷遠，而是被參謀領到了一間階梯教室。
教室不大，隻能容納二三十人的樣子。
台下桌椅整齊，卻隻有一排最中心位置放著一摞資料。
講台上，一位戴著金絲邊眼鏡的少校軍官正在擺弄播放設備。
他年約三十五六，麵容斯文，身材清瘦，看起來更像是大學裡的教授，而不是前線的軍官。
李薇眉頭一皺，一股不好的預感瞬間湧上心頭。
這一幕......怎麼跟她第一次下裂隙那次如此相似？
同樣的小型階梯教室，同樣是老師模樣的人物。
當時，她聽了半天，最後唯一有用的信息就是——她被騙了......
......
見李薇邁步進來，少校趕忙起身，立正敬禮，態度恭敬，情緒昂揚。
“江上校，你好，我叫陳建文，負責為您進行‘通道奪還作戰’前的理論培訓。”
李薇心裡咯噔一下。
果然......
她想轉頭就走，可是，想想下一步作戰中，那些等待著她寵幸的“小海膽”們，還是忍住了。
僵硬的走到擺滿資料的位置上坐下，李薇垂眸一看，頭都大了。
《深淵空間扭曲理論基礎》
《諧振裝置工作原理詳解》
《龍牙堡布局戰術要義》
《三十年西疆戰役資料彙編》
......
每本都有磚頭那麼厚。
“江上校，彆緊張，我會儘量用通俗易懂的方式來講解。”陳建文似乎看出了她的抗拒，溫和地笑了笑，“畢竟作為這次作戰的絕對主力，您必須對整個作戰體係有充分的理解。”
李薇深吸一口氣，強迫自己鎮定下來。
就當是為了早日平定西疆，為了讓秦姐能回家，為了野叔他們......
忍了！
“好的，陳教官，您開始吧。”
李薇硬擠出一絲微笑。
陳建文點點頭，啟動了大屏幕。
“首先，我們要明確一個概念......”
接下來的一上午，李薇徹底體驗了什麼叫做知識的洗禮。
陳建文從深淵通道的基本原理開始講起，詳細闡述了秩序扭曲表現形式，以及對現實世界的影響。
這裡，他還解釋了李薇的一個疑惑。
那就是通道失守之初，人類還曾用核彈轟炸，阻擋淵怪的蔓延。
可到了現在，為什麼不再使用核彈了？
因為通道核心區域，正常的物理秩序已經徹底破滅崩解，核彈扔進去也無法爆炸，純純的丟板磚而已。
“秩序的扭曲，原本是不可逆的。”
切換了一幅圖解，陳建文話鋒一轉。
“直到諧振裝置的出現。”
李薇看著大屏幕上，那個複雜到令她頭禿的立體剖麵圖。
實在不是很理解，她一個負責砍砍砍的人，為啥要學這些東西。
陳建文不理解她的痛苦，仍講得起勁兒。
“諧振裝置由存在物質製作，能夠以固定頻率震動周圍空間。”
“當多個裝置以五公裡間隔在盆地中鋪開時，這種同頻共振會被強化，起到穩定空間、防止深淵扭曲蔓延的功效。”
李薇持續神遊，陳建文持續發力。
“但是諧振裝置極為精密脆弱，為了保護它，我們將龍牙堡陣列設計成了三個一組，呈倒鈍角三角形布局。”
“銳角上的兩個前置堡，主要負責火力輸出和防禦，保護鈍角上的後置堡。而諧振裝置，就安裝在後置堡內。”
......
接下來，陳建文開始詳細講述三十年來華國和北極聯盟為推進龍牙堡所采取的各種戰術。
......
直到時鐘都到十一點半多一點......
“江上校，在之後的作戰中，您的任務就是掩護龍牙堡的修建與諧振裝置的安裝。”