畢竟，自己距離半肢再植術也就隻是差了這臨門一腳。
宋宇接著道：“或者，你去問問你的老師？然後把聊天截圖發給我。”
宋宇也想學習，哪怕陳宋的改良kessler縫合術沒有那麼精通，但熟練度比自己更好一些，自己也可以趁著這個機會把這個技法圓潤下來。
“宋老師，您的意思是，我就隻是縫合肌腱？我隻縫合肌腱的話，不算違規吧？”陳宋比較謹慎地問。
宋宇聞言，立刻通透了陳宋的意思，笑嗬嗬說道：“教科書上哪裡有什麼半肢縫合咯？那是肌腱伴血管、不伴神經損傷的創傷！”
“二級手術中的清創縫合而已，我怎麼不能給你授權？”
斷肢再植術是三級手術，但教科書裡沒有半肢縫合術，是手外科的醫生，會把半層肢體損傷叫作半肢再植。
有嚴苛的條件。
不伴神經損傷！
如果有神經走形的半層損傷，視作斷肢再植術，星市八醫院也就隻有一位主任醫師可以操作得下來神經縫合術。
“小陳啊，我們不搞斷肢再植術呢！”宋宇道。
陳宋笑了，這宋宇也是個聰明人。
會很謹慎地對操作進行降級——
什麼是操作降級了，本來是三級手術的術式，將其組合成二級手術進行表達，查下來都沒用。
醫學很寬泛，未徹底定義和明確診斷的地方不知凡幾。
“這樣你可以參與的操作還挺多的。”宋宇怕陳宋不同意。
陳宋聞言點頭：“好的，宋老師，等我今天早些跟班回去之後，我就把視頻發給您。”
宋宇要把操作視頻發給主任醫師，那時間肯定不能太晚了。
宋宇點了點頭，突然道：“小陳，你之前的抉擇是對的。”
“在這裡更好的選擇是少說多做。”
“畢竟聶雲峰主任是科主任。”
陳宋的目光略愣，不明白宋宇為何會說出這般話。
避免宋宇過度解讀，陳宋又低聲解釋：“宋老師，可能顧遠的話讓您誤會了什麼。”
“星城縣第一人民醫院的手術廣度太寬，我隻是手外科的碩士，對關節外科、脊柱外科等專科的內容不說是一竅不通，卻也接觸不深。”
“科室裡之前沒開展手外科的術式，也不接診相關的病種，自然少說少錯。”
會兒不答和不懂不亂答是兩回事。
宋宇了然陳宋的意思後，淡淡點頭：“可能是位置決定了心態，聶主任隻想會更多的手術，並不想深研。”
“我們以後探討理論相關問題的時候，還是要注意一些，畢竟他是主任，如果我們在科室裡說的內容他都不能參與的話，有損他主任的威嚴。”
宋宇留下一句耐人尋味的話後，便再度離開了急診科！
陳宋看著宋宇的背影，微微眯了眯眼睛，而後邁步往科室方向行去。
陳宋不是宋宇，不抱任何教學的‘抱負’而來，隻為了操作機會、跟班學習。
如果可以和宋宇一起合作點半肢再植術，也算是雙方共益的事情。
在基層醫院談特彆深入的專科知識，有些脫離實際，這也不怪聶雲峰主任。