“做吧，這次真得做了。”患者歎了一口氣，頗覺無奈。
這手指畸形如今不太影響他的生活質量，可非常影響工作質量。
“那行，我給你開個住院證，你拿上去就可以辦理住院手續，該做的術前檢查進病房裡做報銷比例會高一些……”
“這裡不用等的。”宋宇給病人說了在這裡手術的好處。
星市八醫院與星沙縣第一人民醫院和星城醫院不同，後者約手術可得排隊，運氣不好排一兩個月都是常見的。
“行…那就先不用做其他檢查了吧？”病人問。
“你這種診斷非常明確，看一眼就能明了。”宋宇一邊說著，一邊看陳宋在書寫門診病曆。
隻是粗略看了一眼，便轉頭開始書寫住院證了。
陳宋來自星城醫院，書寫病曆還是有一套的，之前應該都跟過自己導師門診，自己還想著找明顯的錯誤？
陳宋送病人離開診室後，外麵根本沒有排隊的病人，陳宋便折返了回來，精神略振：“宋老師，這個病例好典型啊，是最簡單的鬆解術和皮瓣移植術了。”
“我之前在星城醫院從來沒見過…”
宋宇道：“這種病人去了你們醫院的門診，大概率也是被勸走的。”
“就像是急診闌尾炎在星城醫院的急診科被確診了，能有床位等他？”
“隻有被趕去省人醫或者星市第一醫院的份兒。”
“另外兩個不知道什麼時候來。”宋宇不斷刷新著門診係統，發現另外兩個人都沒有報到。
他想操作叫號都沒用。
在星沙縣第一人民醫院裡就診，隨時掛號隨時看診，根本沒什麼病人量。
陳宋聞言，神色一轉，適時道：“宋老師，我有一個想法，不知道合適不合適…”
“你直接說啊。”宋宇雙手枕著後腦勺，手枕著黃漆椅子背，擺開八字步，略有些像醫學機能學被麻醉後的牛蛙……
“宋老師，以後有肌腱損傷急診的時候，能不能先讓我看啊，如果我覺得處理不了，就簡單包紮後推去星市八醫院。”
“如果覺得處理得了，我再叫您來二次評估？”
陳宋說完解釋：“畢竟，您是老師，您要帶我學習肌腱縫合術的話，我這個當學生的還是可以擔一些體力活的。”
“不然每次有肌腱損傷，您都要親自來急診科，就有可能浪費時間了。”
“我可以先拍照發給你。”
陳宋腦子簡單急轉，覺得自己想要在門診診室要走太多的門診病人是不夠厚道的。
能單獨坐門診，可不僅僅隻是為了收治病人，同樣也是能力、地位的象征，代表你是一個成熟醫生。
陳宋總是替宋宇看門診，這算什麼事兒？把宋宇架空了？
但陳宋覺得自己可以盯上苦力活。
宋宇聞言，覺得自己的心臟不要被“摸得”太舒服，陳宋這情緒管理能力，簡直了，嘴角微抽：“小陳，你用這種建議來誘惑我們臨床牛馬啊？”
宋宇覺得沒有必要直接說出誰能經得起這種誘惑這幾個字。
陳宋一直都很清楚，學習不隻是悶頭看書，得到學習機會也不是被動等待。
要靠著自己去創造學習機會。
什麼是學習機會呢？那就是你幫老師把苦活累活乾完了，老師閒得無事下，不搞教學還能乾嘛？