“您好。”
薑沅在工作的時候突然收到了一通電話，居然是蓮蓮的班主任打過來的。
“請問是蓮蓮的家長嗎？”班主任溫和有禮的聲音傳了過來。
“是的，楊老師，請問是蓮蓮在學校有什麼事情嗎？”薑沅心中有一股不好的感覺。
這麼久以來，憐憐的班主任從來沒有給自己打過電話，突如其來的一通電話，不知道她在學校是不是出了什麼事，她馬上放下了手中的電腦，開始拿包準備出門。
“家長，您先彆激動，蓮蓮目前一切安好，我這邊是有一個情況想要向您反映。”班主任略帶擔心的說著。
“好的楊老師，要不然我還是過去一趟吧，我還是有些擔心。”薑沅毅然決然地放下了手中所有的工作，帶著包直接出門。
楊老師略微思考了一下，最後也同意了薑沅的請求，如果她能親眼看到的話，說不定對孩子的成長更有利一些。
有薑沅到達學校門口的時候，楊老師已經在門口等待了。
“楊老師，抱歉，路上有點堵車，我來晚了。”薑沅踩著細高跟，小跑著走到了老師的麵前。
一身乾練的職業裝配上大波浪，更顯得薑沅整個人乾練有氣質。
楊老師臉上帶著和藹的笑容，“蓮蓮家長，我先帶你過去看看蓮蓮。”
在班主任的指引下，薑沅一路跟著楊老師來到了走廊。
她們透過窗子將教室裡的情景看得一覽無餘，小朋友們三三兩兩聚在一起，開心的玩著積木，隻有蓮蓮自己一個人孤單的坐在窗口發呆。
薑沅頓時感覺有些酸澀，小小的背影顯得那麼的無助。
“她一直都是自己一個人嗎，是其他的小朋友不願意帶著她一起玩嗎？”
蓮蓮的性格很好，不太像是能被孤立的孩子，在自己心裡，她一直都像一個小太陽一般的存在。
班主任趕緊解釋。
“我們班的孩子都很招人喜歡，絕對不會出現孤立同學的情況，這次叫你過來也是想反映一下這個情況。”
“其實也有其他的小朋友主動邀請，連連一起加入，但是她最近似乎有什麼心事一般，總是一個人坐在窗前發呆。”
“我也問過連連，但是她卻什麼都不願意說，我又跟其他的小朋友聊了一下，大概知道了一些。”
其實年齡的性格一直很開朗，之前也和班裡的每一個同學相處的非常愉快，這是最近才出現這樣的異常情況，引起了班主任的注意。
“還請您有話直說。”薑沅察覺到了班主任的遲疑。
“問題的根源來自於上次的下鄉支教，彆的小朋友都是父母帶著去的，而蓮蓮…”班主任的話說到一半便戛然而止。
薑沅瞬間明白了過來，她的心頭的酸澀感再次湧了上來。
說來也是這孩子可憐，無父無母，被自己收養過著寄人籬下的生活，雖然自己從來不曾虧待過她，但終究沒有辦法和親生父母相比。
而她這樣的情況班主任也是一早就知曉的，所以她才會格外的關注這個孩子的心理狀況。
“蓮蓮家長，我知道蓮蓮的身世有些複雜，但像她這個年紀的孩子正是需要家長陪伴的時候，我覺得你還是要好好考慮一下這個問題。”
“我明白了，謝謝你，楊老師。”