馬老師不死心：“三班整體成績比我們差了好幾分呢，再給孩子耽誤了。”
李主任笑著說道：“耽誤不了，孩子那麼聰明，在哪個班都一樣。但他去了三班，就能把三班的平均分拉起來了。馬老師賀老師，你們可得當心了，彆一不留神，就讓三班給趕超了。”
兩個老師：……
蘇嫿趕緊轉頭假裝很忙，她是真怕那兩個老師再來磨她，她招架不住。
好在有校長和李主任拍板，林懷瑾去三年級三班上學的事情就定下來了。
不到半天時間，三年級來了個神童，並且這個神童是蘇老師的兒子這個消息，就在學校老師中間傳遍了。
田老師聽到這個傳言的時候，嗤之以鼻：“什麼神童！不過隻是某此人為了巴結高官，故意給那孩子造勢而已。”
她隔壁桌的老師瞥了她一眼：“你還不知道吧，人家那孩子才五歲多，就通過了入學測試，並且解題思路用的是四年級的方式，說是神童或許有點誇張，但絕對是個聰明的孩子。”
“五歲？你確定？”
田老師有些吃驚。
那個老師點頭道：“當然，我還特意跑去看了呢。小小的一個孩子，坐在第一排，可愛得很。”
田老師眯起了眼睛：“還真是無法無天了！把學校當成什麼地方了？他們家的私塾嗎？想塞個老師進來就塞個老師，想塞個學生進來就塞個學生！這話其他靠正常選拔考核的老師和學生，情何以堪！”
那個老師奇怪地看了她一眼：“田老師，你想多了，那個孩子也是經過了入學測試的，得了滿分。”
田老師冷笑一聲：“你可真是天真，一張題目固定的試卷，你怎麼就敢確定，沒有人私下給他答案呢？”
那個老師愣了一下道：“應該不至於吧，三年級的入學測試而已，又不是小升初的畢業考試。更何況，蘇老師沒必要讓自己的孩子沒有能力還硬上三年級啊，那不是純耽誤孩子嗎？”
田老師偏執一笑：“你懂什麼！那個狐狸精本事大著呢，她的靠山身份不一般，進三年級讀書隻是一個開始，下一步，肯定就是要讓自己的孩子帶著神童光環，順利地進入一中，然後一高！她在用肮臟的手段，搶奪其他孩子的教育資源！”
那個老師都有些呆了：“田老師，你是不是真的想複雜了？蘇老師這樣做的目的是什麼？難道就為了給孩子弄個高中畢業證嗎？”
這不純有病嗎？
放著大學不考，就為了給孩子弄個高中畢業證？
這合理嗎？
但田老師已經沉浸在了自己的邏輯裡：“她這麼做，肯定有更大的預謀！說不定，她背後的人就能操控高考呢？就算不能，那偷竊彆人的高考成績，對她來說也不是什麼難事。她絕對是想用這種方式，給把她的孩子用最快的速度送進大學！”
那個老師聽得直打腦殼。
癲！真的太癲了！
她再跟這個田秀芳交流下去，她都得傻。
於是那個老師不再說話了。
田老師眼裡閃著興奮得不正常的光，開始在心裡醞釀起一個主意來。
她是個行動派，想到什麼就會立馬去做。尤其是對付蘇嫿這種“壞人”，她更加積極。
於是她立刻從抽屜裡翻出了信箋紙，開始寫起了舉報信來。
她要舉報蘇嫿以權謀私，暗箱操作！舉報一小領導，為了巴結高官，為蘇嫿母子大開方便之門！