哪怕楊正道也不例外。
“楊大師好興致啊！”
一聲調侃，從不遠處傳來。
楊正道皺起眉頭，他們書院尊長有序，這聲音聽著如此年輕，到底是哪個小輩竟然敢調侃長輩？
他老師是怎麼教的？
不會教讓老夫來教。
老夫倒要看看，是誰敢這麼跟老夫說話！
楊正道一回頭，隻見一個熟悉無比的身影向他走了過來。
是許謙！
不過話又說回來。
年輕人不輕狂叫什麼年輕人呢？
許謙不過和老夫當年一般無二。
而且他還不是書院弟子，怎麼能用書院規矩苛責他呢？
這倒顯得老夫氣度狹小了。
“許謙！你可算來了！”
楊正道大喜過望，以遠超他年齡的身法出現在何書墨麵前，一手牢牢攥著他的胳膊，生怕他再度消失。
“來來來，你今天不給老夫把下半首寫出來，老夫哪都不會讓你去！”
第一次來雲廬書院的高玥，設想過很多種，何書墨與大儒見麵的方式。
比如，相視一笑。
比如，惺惺相惜。
比如，相見恨晚。
總歸是體麵風流的。
唯獨沒想過，這兩人一見麵，就是擼起袖子，一副要打起來的樣子。
何書墨被大儒當場擒住，但是並不驚慌，而是早有對策。
他先是表達歉意：“楊大師，當日不辭而彆實在非我所願，有個朋友命在旦夕，許某不去不行啊。而且這個詩詞文章，您也知道，是個極看靈感的事情。半首詩已經是許某那時的極限，並非故意戲弄大師。”
事已至此，楊正道氣也消了。
同為文人，他也能理解“許謙”所說的靈感用儘是什麼意思。
實力如此，難以苛責。
不如說，許謙一次性隻能寫半首，才剛好符合一個“正常的天才”應有的才氣。
這種人，放眼雲廬曆史，雖然稀少，卻並不是沒有。
比如院長那位女徒，便擅長詞曲，被稱之為“當代詞魁”。她作成一首，往往需要逐字逐句，反複推敲數日乃至數月。
與許公子眼下的狀態大差不差。
若是真讓他一口氣寫成一首千古名篇，那確實太嚇人了。
到了那種地步，已經不能稱之為“天才”，隻能稱之為“詩仙”、“詩聖”了。
向楊正道表達完歉意後。
何書墨毫不含糊地展示態度：“今日許某既然來了，就算再有天大的困難，也要把這首詩寫完了再走！”
楊正道剛剛鬆了口氣，心說總算能寫詩了。
便聽何書墨再道：
“但是，在那之前，小子還有一件事要請大師出手。”
楊正道眼睛瞪大：“又出手？這首詩是上次老夫出手的報酬，你還沒寫完呢！老夫這次可不上你的當了！你把詩給老夫寫完了，再談彆的！”
何書墨欣然點頭：“一言為定，我把詩寫完，您替我辦事。”
楊正道：“你一首詩，要老夫辦兩件事？”
何書墨義正言辭：“我可沒要，第二件事是您自己主動說要幫我辦的。畢竟您也不想您出爾反爾的事情，在雲廬書院人儘皆知吧？”