江城第一實驗中學的早讀鈴聲響起，七年級三班的學生們陸續進入教室。靠窗倒數第二排的位置上，一個黑發少年正襟危坐，雙手平放在桌麵，眼睛一眨不眨地盯著門口。與其他打鬨說笑的學生相比，他顯得過分安靜，甚至有些僵硬。
"陳明，彆緊張。"班主任李老師走到他身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，"轉學第一天難免不適應，有什麼問題隨時找我。"
陳明——三個月前還是嬰兒靈童的少年——點點頭，嘴角扯出一個不太自然的微笑。他的入學檔案顯示他十二歲，因病長期在家自學，如今康複後首次進入正規學校。這個解釋勉強合理，至少不會讓人聯想到"六個月前剛出生"這種匪夷所思的真相。
"同學們，這是新轉來的陳明同學。"李老師向全班介紹，"希望大家多多幫助他適應校園生活。"
教室裡響起稀稀拉拉的掌聲和幾聲好奇的議論。陳明能感覺到數十道目光在自己身上掃過，有好奇的，有漠然的，也有帶著隱隱敵意的。這種被集體審視的感覺讓他胃部微微抽搐，下意識地攥緊了手中的鉛筆。
"嘿，坐這兒！"一個戴眼鏡的圓臉男孩衝他招手，指了指旁邊的空位。
陳明如蒙大赦，快步走過去坐下。眼鏡男孩湊過來小聲說："我叫張浩，班裡人稱"百科張"。你有什麼不懂的可以問我。"
"謝謝。"陳明鬆了口氣。父母昨晚反複叮囑他要儘量表現得像個普通孩子，不要引人注目。但這對一個實際年齡隻有九個月的存在來說，實在太難了。
第一節課是語文。當老師開始講解古文時，陳明驚訝地發現自己竟然能完全理解那些艱澀的文字，甚至能指出老師翻譯中的幾處細微錯誤。四百年前的記憶——準確說是他前世父母的記憶——正在他腦海中逐漸清晰。
"陳明同學，請你翻譯一下這段。"語文老師突然點名。
陳明站起來，流利地將《嶽陽樓記》選段翻譯成白話文，還加入了一些連課本上都沒有的注解。教室裡一片寂靜，所有人都驚訝地看著這個新來的轉學生。
"非常...全麵。"語文老師推了推眼鏡，"你自學的？"
"我父母教過我。"陳明如實回答。林沐確實花了大量時間教他各種知識，雖然那些教學往往以超乎尋常的方式進行——比如通過夢境共享或能量傳導。
下課鈴響，陳明立刻被一群好奇的同學圍住。
"你爸媽是大學教授嗎？怎麼懂這麼多？"
"你以前在哪個學校？為什麼轉學？"
"你住哪個小區？放學一起走啊？"
問題如潮水般湧來，陳明感到一陣眩暈。作為靈童，他能夠輕鬆應對血眼使者的攻擊，卻對這種社交轟炸毫無準備。胸口的天門之鎖印記微微發熱，提醒他情緒波動可能引發能力失控。
"我...我去洗手間！"陳明擠出人群，逃也似地跑出教室。
洗手間的隔間裡，陳明深呼吸幾次，平複心跳。自來水的涼意幫助他冷靜下來。鏡子裡的少年有著陳平安的眉眼和林沐的唇形，黑色的瞳孔深處隱約可見一絲青光——那是靈童本質的體現。
"表現得像個普通人。"他對自己說，"不要使用能力，不要引人注目。"
回到教室時，第二節課已經開始了。數學老師正在講解一元一次方程，這對陳明來說同樣簡單得可笑——他的思維能夠瞬間處理比這複雜千萬倍的能量運行軌跡。百無聊賴中，他的目光落在課本上，想象著如果稍微動用一點能力，能否讓書頁自動翻動...
課本突然懸浮起來，在課桌上空十厘米處輕輕晃動。
"哇！"同桌張浩驚呼一聲，指著那本漂浮的課本。
陳明心頭一跳，趕緊收回思緒。課本"啪"地掉在桌上，引來周圍同學的側目和數學老師的瞪視。
"怎麼回事？"數學老師嚴厲地問。
"我...我不小心碰到了。"陳明低頭撒謊，感到臉頰發燙。
接下來的幾節課，陳明強迫自己全神貫注地控製能力，不敢有絲毫分心。但這種持續的精神緊繃讓他疲憊不堪。午餐時間，他獨自坐在食堂角落，機械地咀嚼著毫無味道的食物——普通人類的食物對他而言隻是形式上的需要，靈童真正的能量來源是天地間的靈氣。
"這裡有人嗎？"
一個清冷的聲音從頭頂傳來。陳明抬頭，看到一個身材修長的少年站在對麵，銀白色的頭發在陽光下幾乎透明，淡紫色的瞳孔中帶著不屬於這個年齡的深邃。
"沒人。"陳明下意識回答。
白發少年優雅地坐下，餐盤裡的食物擺放得如同藝術品。"你是新來的轉學生，陳明對吧？我是白夜，今天剛轉來。"
陳明驚訝地發現，白夜身上散發著一種奇特的氣息，既熟悉又陌生，像是...同類，但又有所不同。更奇怪的是，白夜手腕內側隱約可見一個奇怪的紋身，像是某種符文，但被袖口遮住看不真切。
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"你也今天轉來？"陳明試探地問。
白夜微笑，露出兩顆稍尖的虎牙："巧合而已。不過我覺得我們...很有緣分。"他的目光直視陳明雙眼，仿佛能看透表象直達本質，"你也不是普通人，對吧？"
陳明心跳漏了一拍。這個白夜知道什麼？是血眼教的餘孽？還是其他什麼超自然存在？
"我不明白你在說什麼。"陳明模仿著父親麵對危險時的冷靜語氣。
白夜輕笑一聲，突然伸手抓住陳明的手腕。一股冰冷的能量順著手臂傳來，陳明胸前的天門之鎖印記立刻產生反應，微微發熱以示警告。
"果然。"白夜鬆開手，意味深長地說，"我在找像你這樣的人很久了。"