讀書，自是要求取功名，光宗耀祖。
一味的溺愛，怎能培養孩子成才。
可看到天幕上的家長，聽到後，卻紛紛共鳴，“現在的孩子壓力比我們小時候大多了，我就希望我女兒快快樂樂長大就行。”
“就是，我自己都是尾雞，咋能要求自家孩子成鳳凰！”
“哈哈！整日想著讓孩子成才，龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。自己都不是天才，我就不妄想著讓自家孩子成為天才了。”
“雞娃不如雞自己，我現在考中級會計，打算給我們家孩子做個榜樣！”
“厲害！”
趙一清更是驚訝地瞄向對方。
這位媽媽真是牛逼！
聽到後世父母間的對話，有些人反思，有些人卻羞憤至極。
尤其是想考出功名的學子。
可年少時被父母兄弟們供養，如今被妻子供養。
考了幾十年，至今都隻是秀才。
他們永遠都不會承認，自己不是天才。
隻是因為題太難，主考官不喜歡他們的文風。
而老夫子們聽到氣的頭發都炸了起來，“不堪教化之徒！”
哪有父母不求孩子博取功名，習得學業？
他們自問自答。
心中卻充滿了恐懼。
因為他們發現後世老師與學生，父母與孩子之間的地位是平等、尊重的。
幾千年高高在上的封建父權師權似乎不複存在。
“好好好！”
萬曆年間，天台書院某處居所突然傳來一陣叫好聲。
李贄看到後世的教育與思想。
隻覺得渾身舒暢。
就算他的思想被眾多人叫為異端。
又如何。
他看，後世人可跟他的思想沒什麼兩樣。
而張居正也想到了李贄，這位來自福建的學子，他的思想，完全顛覆自古以來的傳承。
“想吃什麼，獎勵你語文奪取高分。”
家長會結束，趙一清趕快帶著朱翊鈞朝外走，不敢想等一會兒家長們全出來，該有多擁擠。
不論看到多少次後世校園的模樣。
大家還是忍不住發出陣陣驚歎。
劉徹和李世民更是目不轉睛，若是自己的兒子去後世讀書......
但二人都知道，此話一出。
朝臣們便第一個站出來反對，
誰讓後世的學業和思想與現在完全對立，畢竟堂堂太子學了後世的課程，那他們又怎能對太子偷偷講述自己的思想了。
李世民想到這幾天的調查。
不禁大為惱火。
此時，他的手中更是緊緊地握著兒童心理學。
此書他要大為推廣。
還有嬴政，短短兩天，他不知宣了夏無且多少次。
大家都說扶蘇是被淳於越教傻了。
那是三十萬兵馬，還有蒙恬在他身邊，可最後，竟是讓胡亥篡了皇位。
嬴政手背上青筋鼓動，黑眼中藏著怒氣。
短短一瞬，他想到正在修建的萬裡長城，想到新修的秦直道、鹹陽宮，更想到在強秦的背後。
隱藏著數不儘的危機。
甚至在他死後不久，大秦這個強盛的王朝便已然灰飛煙滅。
他抬起眼，略帶疲憊地透過窗戶，看向湛藍的天空，扶蘇，這是父皇給你的最後一次機會。
“宣扶蘇，公子高，公子將閭！”
“喏！”
嬴政把手邊的政務放到一邊，拿起蒙毅調查得來的周邊郊縣情況，“漆縣，隴縣.....先從縣令當起。”
“陛下，臣找到韓信了。”
“嗯？”