比如他的生活地址，年齡，性彆？”
“這……”
聽到校長老鄉的回答，齊天一時間也犯了難。
那張紙條上，可就隻寫了一個名字和一個學校地址，再無其他信息！
幸好，憑借著精英級偵察與反偵察經驗。
齊天還是能夠聯想到不少，變相關於布魯斯的線索。
比如……
“周校長，我還能確定的是，自打前天淩晨的屠村事件爆發以後。
這個叫布魯斯的小孩情緒應該非常反常。
甚至有可能他家就住在屠村的那片區域附近！
至於性彆和年齡，我實在是不清楚。
你看能不能從家庭住址和學生最近的狀態上，幫我找到他？
十萬火急，非常重要！”
“情緒異常？這倒是個很顯著的特征。
你稍等一下，我聯係各年級主任幫你調查。”
周姓校長應了一聲後。
立即掏出手機，給小學各個年級的主任說明了情況。
很快，就有好消息傳回來。
和平小學三年級年級主任第一時間來到校長辦公室，急不可耐道：
“周校長，您還記得我昨天跟您提過，咱們學校有個孩子可能被和平派的人給誤殺的事情嗎？
那個孩子就叫布魯斯，而且他家就住在屠村那片區域，信息非常吻合！”
“誤殺？”
齊天兩眼盯著匆匆跑過來的年級主任，開口追問道：“你怎麼確定他被誤殺了？”
“這還不簡單，自打屠村事件過後，他就沒有來過學校。
他父母也是最先從中立區投靠戰爭派的那批人。
清算名單裡肯定有他父母的名字！
不用想都知道，和平派那幫人一定是瘋了，連孩子都……”
“夠了，我明白你的意思了！”
不等年級主任把話說完，齊天直接抬手，將他製止。
轉而望向一旁的周校長道：“校長，能借我輛車嗎？我得去趟碼頭那邊，很急！”
齊天話音還未徹底落下，周校長直接點頭答應：
“當然沒問題！
我聽說前不久和平派得到一批龍國維和部隊支持。
你的身份，我或多或少也能猜到一些。
你就開我的車去吧，樓下那輛尼桑，不用著急還回來。
去忙你們的事，等你們忙完了，再把車還我也不遲！”
周校長一邊說，一邊從口袋裡掏出一把車鑰匙，遞到了齊天麵前。
齊天道了一聲謝後，接過鑰匙，直接轉身往樓下跑。
但在跑到辦公室門口時，他還是停下腳步，轉身向站在一旁的年級主任道：
“沒確定的事情就不要亂說！
你是中立區的老師，一言一行，都會影響著孩子們的認知。
至少在我看來，和平派，不會做出那種傷天害理的事情。”
話落，齊天不在有半分猶豫。
衝到樓下找到那輛尼桑，直奔碼頭方向殺去！
那張紙條上明確寫著，屠村事件存在目擊幸存者。
齊天百分之百確定。
寫這張紙條的人既然能報出布魯斯的名字。
那就變相說明。
布魯斯一定沒有被誤殺，他還活著。
若是能夠找到這個孩子，讓他公開之前惡性案件的始末。
或許和平派眼下岌岌可危的形勢。
就能得到瞬間好轉，甚至是反壓戰爭派一頭！