他小心翼翼地控製著每本小說的上傳時間和更新頻率，分彆用不同的筆名在榕樹下、天涯等不同的論壇和剛起步的小說網站進行連載，生怕被人發現這些風格迥異的作品竟出自同一人之手。
功夫不負有心人，《壞蛋是怎樣煉成的》憑借其前所未有的題材和簡單粗暴的爽感，率先在當時最大的文學交流平台榕樹下論壇脫穎而出。
幾乎是一夜之間，書評區就湧入了大量的留言。
“我靠！這小說太帶勁了！看得我熱血沸騰！”
“主角太牛逼了！就喜歡這種快意恩仇的！”
帖子的點擊量和回複量節節攀升，迅速積累了一批忠實的早期讀者。
當然，伴隨熱度而來的，還有爭議。
由於《壞蛋》的內容涉及到一些暴力和所謂的“負麵”情節，自然也引來了一些“衛道士”的口誅筆伐。
“這種小說簡直是毒害青少年！宣揚暴力，教壞小孩！”
“作者三觀不正，建議封殺！”
然而，這種爭議非但沒有讓小說的熱度下降，反而如同火上澆油一般，吸引了更多好奇的目光。
支持者和反對者在書評區吵得不可開交，讓《壞蛋》的話題度居高不下。
就在徐韜的網絡事業初見曙光之時，魯明那邊的小動作也開始了。
他知道自己上次在宿舍栽贓不成反被教務長訓斥，名聲已經臭了，便想了個更陰損的招。
他找到了同班一個名叫孫賊的學生。
這孫賊人如其名，尖嘴猴腮，慣會見風使舵，平日裡就喜歡巴結魯明這種有錢有勢的同學。
魯明私下裡給了孫賊一些好處，讓他有意無意地在班級裡，甚至其他公開場合散播關於徐韜的謠言。
“哎，你們聽說了嗎？那個徐韜啊，手腳不乾淨，以前在宿舍偷過東西被人當場抓包呢！”
“是啊是啊，聽說他品行很有問題，教務長都差點把他開除了！”
謠言如同插上了翅膀，很快就在一些不明真相的學生中傳開。
徐韜很快就察覺到了這些針對自己的惡意中傷。
換做旁人，恐怕早就氣得跳腳，急於辯解了。
但他隻是冷冷一笑，並沒有立刻發作。
跟這種小人當麵爭執，隻會拉低自己的格調，反而中了對方的圈套。
機會很快就來了。
在一堂全係都參加的公共課上，老師講到了某個社會現象，鼓勵大家自由討論。
孫賊瞅準機會，故作深沉地發言，話裡話外又開始影射徐韜。
“有些人啊，表麵上看起來人模狗樣的，背地裡卻乾些偷雞摸狗的勾當，敗壞了我們晉大學生的名聲……”
他說這話的時候，還刻意瞟了徐韜幾眼，引得不少同學也朝徐韜看來，眼神中帶著探尋和鄙夷。
就在孫賊洋洋得意，以為自己這番話既討好了魯明，又踩了徐韜，還能在老師同學麵前表現一番“正義感”的時候，徐韜突然舉起了手。
老師示意他發言。
徐韜站起身，神色平靜，目光清澈地看著孫賊。
“這位同學，我聽你剛才的話，似乎意有所指。你說‘有些人偷雞摸狗’，還說‘敗壞了晉大學生的名聲’，那麼請問，你是指具體哪個人？他偷了什麼？又是如何敗壞了名聲？可有真憑實據？”
孫賊沒想到徐韜會當眾發難，而且一開口就如此犀利，頓時有些慌亂：“我……我就是打個比方，沒特指誰……”