“第二場，作文章。雙方各出三人，題目為《論治國之道》，限時一個時辰完成。”
“第三場，軍事戰略。雙方各出一百人，模擬戰陣對決，考核團隊協作與戰術運用。”
“第四場，戰鬥能力。雙方各出三人，進行一對一的比試，三局兩勝。”
朱雄英的話音剛落，全場頓時響起一片低低的議論聲。
寒門學子們神色凝重，顯然對這場比試充滿了壓力，而權貴子弟們則麵帶自信，尤其是樊仁，嘴角微微上揚，似乎對這場比試誌在必得。
“第一場，數學比試開始！”
朱雄英一聲令下，數學比試正式開始。
寒門學子和權貴子弟各自派出的五名代表坐在高台兩側的桌案前，神情各異。
權貴學子中，除樊仁外，其他四人一拿到題目便皺起了眉頭，抓耳撓腮，顯然對這些從未見過的數學題感到無從下手。
題目涵蓋了初中數學的幾何、方程等內容，雖然這些學子隻學過小學數學，但朱雄英設計的題目巧妙，既考驗邏輯思維，也考驗推演能力。
權貴學子中的李明拿到題目後，盯著第一道幾何題看了半天，卻完全不知道如何下手。
他試著畫了幾條輔助線，但越畫越亂，最後乾脆在紙上胡亂寫了幾行字，試圖蒙混過關。
另一名權貴學子張浩則對著方程題發愣，嘴裡喃喃自語：“這是什麼鬼東西？怎麼連個數字都沒有？”
相比之下，寒門學子這邊雖然也感到題目難度極大，但他們顯得更加沉穩。
一個身材修長，文質彬彬的學子楊榮拿到題目後，立刻進入了冥思苦想的狀態，楊榮盯著幾何題，眉頭緊鎖，手中的筆在紙上輕輕劃動，試圖通過畫圖找到解題思路。
還有一個身材中等，臉有點黑的學子楊溥，在仔細審題之後很快便嘗試開始答題，楊溥則專注於方程題，他一邊低聲念叨著題目中的條件，一邊在紙上列出幾個可能的等式，試圖通過推演找到答案。
時間一分一秒地過去，權貴學子們越來越焦躁，甚至有人開始東張西望，試圖從彆人的試卷上找到靈感。
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而寒門學子們則專注於自己的題目，雖然進展緩慢，但至少有條不紊。
考試結束後，朱雄英親自閱卷。
他先拿起權貴學子的試卷，第一份是李明的。
朱雄英隻看了一眼，便皺起了眉頭，李明的試卷上，幾何題的輔助線畫得亂七八糟，方程題的解答更是牛頭不對馬嘴。
朱雄英搖了搖頭，直接將試卷揉成一團，扔到了一旁。
接著，他翻看了其他幾名權貴學子的試卷，結果大同小異，要麼是胡亂寫了幾行字，要麼是乾脆空著沒做。
直到看到樊仁的試卷，朱雄英的眉頭才稍稍散開，樊仁的試卷上，幾何題的輔助線畫得清晰合理，方程題也列出了正確的等式，雖然最終答案有誤，但解題思路清晰，邏輯嚴謹。
朱雄英這才點了點頭，臉上露出一絲滿意的表情。
接著，朱雄英開始批閱寒門學子的試卷，前幾份試卷雖然答案也不完全正確，但至少找到了一些解題思路，比權貴學子的試卷要好得多。
當朱雄英翻到楊榮和楊溥的試卷時，他的眼中閃過一絲驚訝。
楊榮的幾何題解答雖然不夠完整，但輔助線的畫法和推演過程都相當合理，楊溥的方程題更是列出了正確的等式，並推演出了部分答案。
雖然兩人最終的正確率並不高，但在隻學過小學數學的情況下，能做到這一步已經非常難得。
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