“我複讀一年，我比彆人更努力，為什麼我就考不到彆人那樣的成績啊？”
男孩子崩潰道，完全聽不到救護車上的人說他如此走運，從5樓上跳下來居然還沒有摔斷骨頭，居然還活著。
那個被砸的男孩子哭道：“你可憐有我可憐嗎？我好好跑個步都被你砸了。如果不是這位同學給我們做急救，給我們吃藥。我們哪還有命在這裡。”
“吃藥？”跟車的急救醫生聞到了一股藥香，看一下小豆，那個鮮亮的女孩子。
這個女孩子，幾乎所有的醫生都認識她，隻要有她在，她的身邊就沒有傷亡。
“你還是好好讀書吧，不想讀書就去社會上乾活吧。不要浪費了楊醫生的藥丸啊，她的藥丸是千金難求啊。”
好好的藥丸浪費在一個尋死的男孩子身上，醫生想想又心疼。小豆的藥丸，能起死回生，快速修複身體的機能骨骼，偏偏不出售，隻送有緣人。
暖州中學的校長都過來了。他心裡慶幸小豆在現場，有小豆在現場就不會有人有生命危險，隻要人沒有死，學校就不會有多少不良名聲。
校長知道這個男孩子小雷去年高考的時候沒過本科線，堅決複讀，他知道這個男孩子的天資不夠，純粹是靠努力，但是有些東西不是靠努力就行的，還是需要靠天賦的，讀書也有技巧的，不是埋頭苦學就行了。
小雷複讀中途有過抑鬱症，出現過自己把圓珠筆劃傷手腕。
校長跟小雷的父母也提過這個現象。跟小雷的父親說過，如果孩子不是讀書那個料，就不要逼著他繼續讀書了。這個社會上，除了考大學，還有很多其他的出路。
也跟小雷促膝長談過。
“小雷，你不要把自己的弦繃得太緊了。不要隻盯著那一所學校。你的成績上專科還是沒問題的。專科以後可以專升本。有很多路啊。”
“校長，我就不甘心，我不比彆人笨。我不比彆人懶惰，為什麼彆人能考上京都大學，我就不能考上呢？”
校長心想他的分數離京都大學還差一大截呢，但是又不能打擊他，隻能給他講一些那些沒有考上大學，邊工作邊自學成才的故事。
小雷這個月上學表現還是不錯的，沒想到這一次月考，小雷考了個班級倒數第二，想不開了。
“你這樣一走了之。你解脫了，你的父母，卻是痛苦不已。他們養小孩子乾嘛？養到竹籃打水一場空嗎？”
校長痛心疾首。小豆真的很看不起那些自殺的人，不管是什麼理由自殺的，小豆就是看不起。
“都說好死不如賴活。你這麼年輕，20歲都沒到，你怎麼忍心拋下你的父母？讓他們生活在日日夜夜的痛苦中。”
小豆莫名地想起前世三個哥哥的死去，心痛啊，恨不能把小雷打一頓，他想複讀父母也支持，他還有什麼理由想不開。
“你不想讀書，就不讀書唄。世上的路千萬條。你非得走這麼狹窄的一條路乾嘛？人的生命多珍貴，父母養了你18年，還沒有你的回報，你就這樣棄他們而去。”
救護車已經回去了。
小雷的父母已經來到了。
“爸爸媽媽，對不起，我沒有哥哥聰明。我給你們丟臉了。”
小雷的母親摟住了小雷，道：“你哥哥聰明，你哥哥上交給了國家，你不聰明，你就承歡父母膝下。你不願意讀書，也讀不進去，咱們不讀？咱們去做生意？咱們去做學技術？隻要你活得好好的就行。”
接受自己的孩子平庸，不是一件很難的事情。可以接受分道揚鑣，就是無法接受孩子放棄生命。