權三金站起身，深吸一口氣，心中暗下決心，未來的日子裡，他將用心感受每一個瞬間，讓生活如詩般美好，用行動去追尋心中的濟南，讓夢想照進現實。
權三金邁步走出教室，陽光灑在臉上，仿佛濟南的暖陽在遠方召喚；每一步都堅定而有力，心中那片泉城的影像愈發清晰，成為他前行的動力。
權三金深刻明白，這份對濟南的向往，不僅是地理上的追尋，更是心靈深處的共鳴。
權三金走到教室外的走廊上，微風輕拂，帶來一絲清新的氣息，仿佛濟南的泉水在耳畔低語；他凝視遠方，心中湧起一股莫名的力量，腳下的步伐更加堅定，仿佛每一步都在拉近與夢想的距離。
那股力量如泉水般湧動，激勵著他不斷前行，心中對濟南的憧憬愈發強烈，仿佛已能感受到泉城的溫潤與厚重，每一步都承載著對未來的期許，夢想的輪廓在心中愈發鮮明。
權三金心中默念，濟南不僅是目的地，更是心靈的歸宿。他深知，正如植物以綠意給予無聲陪伴，濟南也將以它的溫潤滋養他的心靈。
每一步前行，都是對希望的播種，期待著夢想之花綻放。那份對濟南的執著，如同一顆種子在心中悄然生根，滋養著權三金的信念，引領他走向那片充滿希望的土地。
每一步的堅持，都是對美好未來的深情告白，心中那片泉城，正以無聲的力量，滋養著他的靈魂，引領他穿越時光的長河，邁向那片夢寐以求的聖地。
每一步的足跡，都是對夢想的虔誠禮讚，仿佛在歲月的畫卷上，鐫刻下堅定的信念，讓濟南的影像在心中愈發鮮活，成為他生命中最璀璨的光芒。
權三金的思緒還在遠方，這時候上課鈴聲響了起來，他輕輕歎了口氣，收回目光，轉身回到教室，心中那片泉城的影像依舊閃爍，成為他專注學習的動力。
當鈴聲的餘音還在空氣中回蕩，他便已經翻開書本，準備迎接新的知識；他的心中非常清楚，每一步的努力，都是通往濟南這座城市的堅實階梯。
正是這些不懈的追求和勤奮的學習，構築了他通往夢想的橋梁，每一頁書的翻動，都像是在為他的未來鋪路，每一段文字的吸收，都仿佛在為他的夢想加油；隻有不斷地積累和進步，才能最終抵達那座充滿機遇與挑戰的城市，實現自己的抱負和理想。
這節課是權三金最喜歡的生物課，權三金的心裡有說不出的開心和期待，感覺自己將要進入多彩的生物圈，探索生命的奧秘。
生物課老師走進教室，目光如炬，權三金專注聆聽，仿佛每一個細胞都在汲取知識的養分；生物老師把生物課本放在教室的講台上，打開教學電腦和希沃白板，等教學電腦完全打開之後，便把放在生物課本上的教學u盤插進教學電腦。
隨著屏幕亮起，複雜的生物結構圖映入眼簾，權三金眼中閃爍著好奇與渴望，仿佛已置身於微觀世界的奇妙之旅，每一個細胞、每一根脈絡都在向他訴說著生命的奇跡。
生物課老師打開u盤中的名叫‘生物圈’的ppt，隨後對在座的學生們說道：
“在本節課開始之前，老師先給你們看三張圖片，分彆是1磷蝦在晚上的宏觀現象2南極的企鵝3深海的魚，這三張圖片展示了南極生態係統的獨特魅力。”
“磷蝦是南極食物鏈的重要一環，企鵝則是南極的標誌性生物，而深海魚類則揭示了南極海洋的神秘深處。”
“通過這些圖片，我們可以更直觀地理解南極生物的多樣性和生態係統的複雜性，這與我們即將學習的生物圈知識密切相關。”
生物老師那充滿激情的聲音在教室裡回蕩，權三金的目光緊緊鎖定在屏幕上，他全神貫注地聆聽著每一個細節；隨著老師講述南極大陸的神秘與未知，權三金的心中對這片遙遠而寒冷的極地充滿了無限的向往和好奇。
權三金想象著自己站在冰封的海岸線上，眺望著無邊無際的冰原，感受著南極那獨特的自然風光和野生生物的奇妙，南極，這個地球上最後的淨土；對他來說，不僅僅是一片遙遠的土地，更是一個充滿探險和發現的夢想之地。
“從20世紀70年代，研究人員發現，在南極海洋中的魚、磷蝦、企鵝等動物體內發現了南極未使用過的農藥ddt。”
“農藥ddt是在其他洲用的，那學生們是否知道這些農藥為什麼會出現在遙遠的南極洲動物體內呢？”
“這是因為全球大氣循環和海洋流動，使得汙染物跨越千裡，最終影響到南極生態。這警示我們，地球是一個整體，任何地區的環境破壞都會波及全球。”
權三金心中一震，深刻意識到人類活動對地球生態的深遠影響；權三金暗下決心，未來要為保護這片純淨之地貢獻自己的力量，讓南極的美麗與神秘得以永存。
“那你們知不知道生物圈的範圍是多大？知道的學生舉手發言。”
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權三金猶豫片刻，緩緩舉起手，聲音略顯緊張卻堅定：
“生物圈的範圍包括地球上所有生物及其生存的環境，從深海到高山，從極地到赤道，形成一個相互依存的整體。”
老師微笑著點頭，鼓勵的目光讓權三金信心倍增，而教室裡的其他同學也開始踴躍發言，討論聲此起彼伏。
“權三金的回答非常準確。”
老師繼續說道：
“生物圈不僅涵蓋了我們熟知的陸地和海洋，還包括了大氣層，形成一個複雜而脆弱的生態係統。”
權三金聽後，心中對保護環境的責任感愈發強烈，他暗自發誓，未來無論從事什麼職業，都要為守護地球的美麗與和諧儘一份力。
“如果以海平麵來劃分，生物圈上可達到10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。”