“小陳，你這‘蹲身取景’的功夫，倒像是古人行‘長揖禮’。”蘇明遠忽然開口，驚得小陳膝蓋撞在把杆上，“哎喲”聲中手機滑出老遠。其他練習生哄笑起來，小吳忙撿起手機，屏幕上還停留在蘇明遠手持竹簡的畫麵，陽光透過百葉窗的縫隙，在他青灰色長衫上織出明暗相間的條紋，倒像是從古籍裡走出來的勸學夫子。
“我看這視頻能火。”阿凱湊過來，指尖劃過屏幕上的竹簡紋理，“蘇哥，你這‘穿越感’絕了！”蘇明遠聞言輕輕搖頭，指尖摩挲著竹簡邊緣的包漿——這是他從潘家園淘來的明代複刻品，據說原主人是位私塾先生。“非也，”他將竹簡卷成軸，在掌心敲了敲，“此乃‘勸學’之本，非為博眼球。”
傍晚時分，李芳風風火火地闖進來，高跟鞋在積水的地麵打滑：“蘇明遠！你上熱搜了！”她把手機遞過去，屏幕上蘇明遠勸學語錄的話題已衝到前三，點開視頻正是小陳偷錄的片段——他手持竹簡，陽光在“不積跬步”四字上跳躍，身後的把杆竟像是古代學塾的圍欄。“趕緊趁熱打鐵，”李芳掏出小本本，“明晚開個‘明遠小課堂’直播，就講古代禮儀！”
直播當晚，練習室被改造成簡易學堂。蘇明遠換上藏青色道袍，腰間係著林婉兒送的玉佩，案頭擺著硯台、毛筆和三寸高的孔夫子像。鏡頭亮起時，他正對著鏡頭作揖，寬大的衣袖掃過桌麵，差點把硯台帶翻——彈幕裡頓時飄過一片“哥哥小心墨汁！”的留言。
“諸位看官，”他穩穩扶住硯台，指尖在宣紙上遊走，“今日且說‘叉手禮’。”說著便起身示範，雙手在胸前交疊，左手握住右手拇指，其餘四指如抱鼓般彎曲。後排的小陳突然笑出聲：“蘇哥這姿勢，像不像在抱個空氣枕頭？”蘇明遠挑眉看他：“若讓你抱個真鼓，怕是連《將軍令》的鼓點都打不穩。”
彈幕裡忽然有人提問：“哥哥能教我們‘比心’嗎？”蘇明遠聞言微微一愣，想起上次李芳教他比心手勢時，他卻下意識行了個肅揖禮，惹得經紀人扶額長歎。此刻鏡頭前，他指尖輕輕叩擊桌麵，忽然想起林婉兒收到纏花發簪時，眼睛彎成月牙的模樣。“古人之‘比心’，”他忽然開口，從筆筒裡取出一支狼毫，“當如‘投我以木桃，報之以瓊瑤’般真誠。”說著便在宣紙上畫了顆心，卻因毛筆控製不當，畫成了歪歪扭扭的桃形。
練習室裡爆發出一陣笑聲，小吳笑出眼淚：“蘇哥這是‘愛心變桃子’現場！”蘇明遠卻正色道：“此桃非彼桃，《詩經》有雲‘桃之夭夭，灼灼其華’，乃以花喻情。”說著便即興吟誦起《桃夭》，尾音落在“宜其室家”時，耳尖微微發燙——他想起昨夜給林婉兒發消息時，誤將“晚安”寫成“安寢”，卻收到對方回複的“公子早寐”。
直播間熱度飆升時，忽然有外國粉絲用蹩腳的中文留言：“古代比心，好有儀式感！”蘇明遠見狀，忽然想起李芳教他用翻譯軟件時的場景，那滿屏的字母讓他頭暈眼花。“儀式感者，”他拿起竹簡輕輕搖晃，竹片碰撞聲如古代學童的琅琅書聲，“乃對天地萬物之敬。譬如諸君練舞時的每一個轉身，亦當如古人‘行大禮’般鄭重。”
話音未落，身後的小陳忽然踉蹌著摔倒，原來他學叉手禮時太過投入，沒注意腳下的電線。蘇明遠忙去扶他，卻在彎腰時瞥見小陳手機屏幕——那是林婉兒最新的古裝劇照，她穿著齊胸襦裙，發間的纏花發簪正是自己親手所製。“這位姑娘的發飾......”他剛要開口，卻見小陳手忙腳亂地鎖屏，耳尖通紅。
直播尾聲，蘇明遠提議教大家用毛筆寫“心”字。他握著狼毫在宣紙上示範，中鋒行筆間，忽然想起慶朝科舉時，自己在試卷上寫下的第一個“忠”字。“寫‘心’需三折筆，”他講解道，“如人心之曲折，亦如諸君逐夢之路。”練習生們紛紛拿起毛筆，小吳的“心”字寫成了三角形，阿凱的則像隻展翅的鳥，惹得彈幕裡一片“靈魂畫手”的調侃。
窗外的雨不知何時停了，月光透過百葉窗，在蘇明遠的道袍上織出銀色的條紋。他看著練習生們舉著歪歪扭扭的“心”字合影，忽然想起今早路過國子監時，看見孩童們在古槐樹下背誦《三字經》的場景。也許，這古今之間的文化傳承，就像他手中的毛筆，筆尖雖小，卻能寫出千般風情。
手機忽然震動，林婉兒發來消息：“公子今日直播，婉兒觀之甚喜。”他看著屏幕上的文字，嘴角不自覺地上揚，提筆在備忘錄裡寫下：“願與卿共研墨，書儘古今情。”剛要發送，卻見李芳的消息彈窗：“明晚加播一期！教古代餐桌禮儀！”他望著案頭的孔夫子像，忽然輕笑出聲——看來，這“明遠小課堂”，倒真成了他在現代的“私塾”了。
練習室裡，小陳正對著鏡頭展示自己寫的“心”字，雖然歪扭卻透著股認真勁。蘇明遠收拾著筆墨，忽然瞥見竹簡上“學不可以已”的字樣。窗外的月光越發明亮，他摸了摸腰間的玉佩，隻覺古今的月光在此刻交彙，照見的都是一顆顆向學之心。
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