第二早上6點，阿民準時出現地操場跑步，10分鐘之後，張強老師如期出現了，於是兩個人一起跑步，25圈之後，兩個人開始慢走調養。
阿民想，自己特彆喜歡數學，高考還得了一個滿分呢，和數學老師多接近一下也是好事。
於是道：張老師，晚上有沒有空，我有一些問題想請教您？不知道方不方便？
張強道：小肖，有什麼事情儘管說，不用去吃飯。要不上午可以到我辦公室來一趟，上午我正好沒有課。
翌日，上午8點30分，阿民準時來到了張老師的辦公室，結果發現張老師是係主任，自己一個獨立的辦公室。
小肖，把門帶上，來沙發上坐，茶已經為你準備好，好的，謝謝張老師。
小肖，你有什麼事請儘管說。
張老師，阿民就是好奇，你為什麼能夠保持如此年輕的身體狀況呢？有什麼秘訣嗎？
還有我在圖書館發現了一本古書，叫什麼“運氣心訣”，不知道其中有什麼秘訣？希望張老師給講一講。
張老師道，阿民，先喝茶，既然你對這個感興趣，那我就說說自己的看法，或者是一些心得吧。
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人活一口氣！所以，人健康與否，最重要的說是“氣”的問題，說實在的，我練氣的時間已經超過30年了，想當年也是在你這個歲數，我遇到一位高人，高人的名字就不說了，已經高齡達到95歲了，現在仍然非常健康。
我練氣就是他教的，整整跟著他練習了三年時間，大學畢業的時候，我才感覺到可以自由運氣，能夠把氣集中到身體的任何地方，按照老師的說法，應該屬於練氣的入門高一點點吧。
大學畢業後，我一直沒有間斷，不管任何時候都是如此，現在我可以將氣釋放到體外。
阿民，你先拿一張紙，感覺一下。於是阿民就雙手拿著a4紙一上邊，正麵對著老師，張老師運氣之後衝著紙一用勁，結果紙便就飛動起來，就好像是被風吹了一下一樣，阿民的手也感覺到了一股熱浪來襲。隨後，紙又慢慢地恢複到自然狀態。
張老師又繼續說到，這就是體外運氣。氣足夠強大的時候，不還可以隔空打物。
來，給我看看你那本古書“運氣心訣”吧，張老師一看到古書，眼光突然亮了不少。
於是就看了起來，整整有半小時之久，然後說道，阿民這本書先讓我看看。明天早上5點半到操場彙合，晚上早一點睡覺，明天我開始教你如何運氣。
阿民高興到，好的師傅！明早見。於是阿民就離開了師傅的辦公室。
回去的路上，阿民一直在想，這本書一定對老師有很大的幫助，否則不可能有這種情況。
上午第二節課是組織行為學，於是阿民就來到了管理係，準備認真上課。
中午時分，阿民靜心思考起來，看來必須抽取更多的自由時間才行了。
對那些大學物理、機械原理與製圖、哲學、中國革命史、大學語文等等課程，阿民認為完全可以自學完成，或者憑中學的底子就足夠應付學業考試，阿民決定把這些無用的課程統統都放到一邊去，省下來的時間全部投入到自學和練氣去。
為了達到目的，必須與課任老師搞好關係，課餘時間多和老師交流，師生關係處成朋友關係。
財務實務、組織行為學、運籌學、西方經濟學、審計實務、財務分析、資本論、管理心理學、市場營銷以及成本分析等等這些課程，阿民必須認真學習，並且還要和老師搞好關係，取得老師的大力支持，並讓成績排在全係前五名。
決定之後，下午阿民就去圖書館了。
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