五一七天假期結束後，同學們紛紛回到學校，班級裡突然流行起了一種新的交友方式——交筆友。這種方式就是和另外一個中學的學生通過書信來交流，分享彼此的生活和想法。
在那個時候，網絡還沒有普及，人們主要依靠書信和電話來與他人溝通。然而，電話費用較高，對於學生來說，生活費有限，所以寫信成為了更為經濟實惠的選擇。而且，寫信不僅具有一種特殊的儀式感，還能拉長人與人之間的內心期待，增加彼此的期待值。
這個新鮮的交友方式很快在班級裡大範圍地流行起來，同學們都對這種與陌生人交流的方式充滿了好奇和期待。
沒過多久，梅梅就興高采烈地在寢室裡宣布：“我交了一個帥哥筆友哦！他是外校初二的男生呢！”
聽到這個消息，我們都感到十分驚訝，紛紛圍攏過來。我好奇地問道：“啊，你見過他嗎？怎麼知道他帥不帥呢？”
梅梅得意地笑了笑，回答道：“他給我寄了照片呀，你們看！”說著，她從抽屜裡拿出一張照片遞給我們。
我們接過照片，仔細端詳起來。照片上的男生確實長得頗為帥氣，陽光的笑容讓人感覺很親切。珠珠看了看照片，點點頭說：“嗯，確實看起來有點帥呢。”
小野也湊過來，好奇地問：“那你們一天在信裡都寫些什麼呀？”
梅梅想了想，回答道：“就是寫寫平時的生活愛好呀，喜歡什麼明星呀，還有一些學校裡的趣事之類的。對了，他還留了他們寢室的電話呢。”
“沒勁，我才懶得寫，又見不到人。”我說道。
我這種估計就是浪漫終結者，實用主義者，更喜歡抓住實實在在的人和事。
“那讓他也推薦一個好朋友給我唄，寫信。”朱豔最開心的說
“可以，包在我身上。”梅梅說道
筆友會產生愛情嗎？那時候的我沒想過這種問題，但是在梅梅身上確實筆友之間可以產生愛情。通過長期書信交流建立的深度理解和情感共鳴，使雙方可能跨越現實距離發展出浪漫關係。但是單純精神契合若缺乏現實基礎，就麵臨挑戰。
兩人從筆友發展為戀人的可能性有多大？克服地域、年齡差距，通過書信建立了思想共鳴，並通過實際行動維係了長期關係。都是文字在中看到虛擬的對方。
那時候，隻要交了筆友的同學，每天最期待的就是去收發室，拿到自己的信。拆開讀信的時候，最快樂。買上最漂亮的信紙，認真的回信，兩個沒有生活在一起的人可以互相訴說煩惱，互相分享喜悅。
教室裡總是能夠聽到梅梅其他交筆友的同學們討論，誰誰誰又收到信了。這種精神上的交流，我一直覺得特花時間，特無聊。還不如寢室臥談會有意思，還不如天天和何偉打架鬥嘴有勁。
珠珠說，有那個時間，用來學習背背單詞多好。
小野說，筆友沒意思，還是柯傑長得好看。對的，小野也是真的情竇初開，喜歡班草柯傑，兩個人感覺好曖昧。
小雙說，我還是喜歡交女筆友，想知道其他學習是不是跟我們一樣，一天就是學習。
時機與勇氣：從文字到現實見麵的跨越需要雙向奔赴。
沒過多久，在教室剛看信後，梅梅興奮的說：“我寫信約了，過幾天放月假去見李聰。”
“李聰是哪個？”小野疑惑的問
“她的帥哥筆友，實驗中學初二的男生。”我介紹著，然後對梅梅：“彆見了吧，感覺不靠譜，不見還能保持幻想，也許見了就幻滅了。”
“你這勇氣確實可嘉。”珠珠對梅梅說
“你們彆管我，要不就陪我一起去。”梅梅對我說。
“朱豔，我們一起去呀！”梅梅說道。
“要的，我約我的筆友，喊他們一起，我們見麵。”朱豔對梅梅說
那時候的我們都沒想到，這樣一個書信中的男生，影響了梅梅的整個青春。而梅梅，從來就是一個顏控，看男人總是隻看臉。
38歲的我們，見過了各種兩性感情後，才總結出來男人的嘴和臉，都是不能相信的。
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