溫汀穿著寬鬆的家居服，坐在書房的電腦前，準備開始今天的工作。她輕輕打開電腦，登錄到律所的工作平台，準備給實習生們線上講解案子。
律所最近新來了幾位實習生，經過分配，其中有三位被安排給溫汀帶。這對於溫汀來說，既是一個挑戰，也是一個機會。她希望能夠通過這次帶教，讓這些實習生們更好地了解法律實務，提升他們的專業能力。
剛好律所最近有一個典型的案件，溫汀覺得這是一個很好的教學案例，可以讓實習生們更直觀地了解案件處理的全過程。於是，她決定在今天的線上會議上，給這三個實習生詳細講解這個案子。
溫汀打開案件資料，仔細閱讀了一遍，然後整理好思路，開始在會議中講解。她從案件的背景、當事人的情況、爭議焦點等方麵入手，詳細地分析了整個案件的情況。接著，她又結合相關法律法規，對案件的處理思路和可能的結果進行了預測和分析。
在講解過程中，溫汀還不時與實習生們互動，回答他們的問題，引導他們思考。她鼓勵實習生們積極發言，提出自己的觀點和看法，讓他們在討論中加深對案件的理解。
紀淮川在客廳陪兩個小家夥玩遊戲。
太奶奶他們都去外麵串門了，不在家。
兩個小家夥因為媽媽在家裡，有些黏麻麻。
時不時要上樓探頭看看麻麻，看到麻麻有害羞的躲在牆壁後麵。
三個實習生在另外一邊就能聽到溫汀這邊時不時傳來幾聲小小的奶奶的笑聲。
紀淮川接到快遞的電話，給來個小姐姐買的平衡小車到了，要現在過去拿。
紀淮川叮囑兩個小家夥在家裡要乖乖的，粑粑去拿車車，馬上回來，就在這裡玩拚圖。
兩個小家夥答應的好好的。
但拚了一會有些無聊了，想去找媽媽。
朝朝和暮暮手牽手上樓，溫汀怕兩個小家夥叫自己聽不見，所以沒把書房的門關了，敞開著。
兩個小家夥就趴在門邊看麻麻工作。
溫汀講案子講的比較入迷，沒看到兩個小家夥在門邊。
兩個小家夥看麻麻沒發現寶寶，就慢慢走過去。
兩個小家夥走到溫汀腿邊，抱住溫汀的腿仰頭甜甜的說：“麻麻，愛你～。”
“寶貝，麻麻也愛你們。”溫汀溫柔的回應。
這在家裡很平常，愛要說出口。
紀淮川也是毫不吝嗇對兩個小家夥的愛和對溫汀的愛，所以兩個小家夥也是非常的會表達愛。
“嘻嘻嘻”兩個小家夥聽見麻麻也說愛寶寶開心的不行。
“寶寶，粑粑呢？怎麼就寶寶上來了？”溫汀因為開了會議，和兩個小家夥說話的聲音小再加上和兩個小家夥說話很溫柔，那三個實習生拚命加大音量，想聽清他們說的話。
說不好奇啊！
兩個可愛的小家夥欸，小奶音……
反正他們好奇的在隻有他們三個人的小群裡瘋狂發信息。
“粑粑，粑粑拿車車，寶寶，想麻麻～”朝朝笑得很甜表達自己對媽媽的思念。
暮暮也在旁邊一本正經的點點頭。
溫汀看的心暖暖的。
“麻麻抱抱～。”暮暮撒嬌道。