“這是昔年我與文長在漢中練兵的一些法子，希望能夠對舅兄有些幫助。”
關興接過了手劄，粗略的看了看。
“這，能行麼？”
“能不能行，試試看不就知道了。”
王安也這般說道，後世的一些練兵之法，已經通過了魏延實驗了部分，確實有效，但最為關鍵的思想改造，卻依舊不敢嘗試。
如今這近萬的新軍中，成分複雜，風俗各異，若是不能夠統一思想，又如何能夠真正的團結一致？
“這軍中讀書識字之事，倒是可以辦到，父親已經在荊州軍中推行兩年之久，這些跟隨我入川的家將，也都是能夠識字的。”
兩年了麼？看樣子是自己在漢中和魏延開始練兵沒多久，出現了成效之後，關羽就立刻開始執行了。
“光是識字，遠遠不夠。”
王安點點頭，可距離自己心中的目標，還是有一個不小的距離。
“還是那個理想？”
對於理想，關興還是覺得，隻需要將帥有理想就夠了，至於士卒，他們隻需要跟隨將帥的腳步，服從將帥的命令即可。
“軍人，首先以服從為天職。”
“這是自然。”
關興點點頭，自己在死士營的時候，若是沒有得到鳴金號令，冒然撤退，可是要被正軍法的。
所以，將帥身邊的親衛隊，很多時候在戰場上，也是督戰隊。
王安很快就將整個軍營看完了，那幾個擒拿亂賊的漢子，也都紛紛臨時做了百夫長，正帶著麾下的一群人訓練。
有的人還是有模有樣的。
到了軍帳之中，王安便和關興提了幾點意見：
1、必須重視軍隊中下層軍官的素質培養，從讀書識字到忠誠度，從軍令執行到隊伍帶領，甚至是將領的軍令理解等等，都要重點培養。
眼下這些人已經被指定為臨時的百夫長，自然應當給他們以更多的機會，更多的資源。如此，他們才會更加忠誠。
2、對於全軍士卒，都要加強軍紀約束。無論是日常訓練，還是出征在外，都不得騷擾沿途百姓。這一方麵是為了維護自家陣營仁義的名聲，從另外一方麵來說，打造一支仁義之師，更有利於對於新占領地區的安撫，免去許多因為士卒暴行帶來的麻煩。
若是占領地的百姓再次揭竿而起，將會極大的影響自己的後勤保障。
所以，要通告軍營周邊百姓，若是士卒有偷摸出營，騷擾百姓者，一律按軍法處置。若是還構成大漢律例，後續還要受到大漢律的處罰。
若是軍官將領違反規定，則處置上升一格，且絕不姑息。
3、製定新的軍中條令，在原本大漢軍令的基礎上，借鑒曹操的《軍令》、《步戰令》等基礎上，以死刑為核心威懾，以軍功爵賞為驅動，圍繞作戰、訓練、日常管理等方麵，製定嚴苛的刑罰；又改變原有的以首級計算軍功的原始方式，改為戰略執行度和整體貢獻度，與首級相結合的軍功計算方式。
如此一來，便可以避免士卒為了搶奪首級和物資等，引起戰場上突發的亂局。
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