“走吧，去長安學堂看看，朕好奇玉兒的教學方式。”
李世民一行悄然來到，正在緊鑼密鼓施工的長安學堂工地。
儘管隻是雛形，但其規模已然令人咋舌。
不同於傳統書院亭台樓閣的雅致，這裡的建築更顯宏大、規整。
以大理石結構為主，透著種前所未有的堅實。
“這混小子，倒是舍得下本錢。”
望著忙碌的工匠和堆積如山的石材，李世民低聲說了一句，聽不出是讚許還是批評。
房玄齡目光深邃：
“觀其格局，非為吟風弄月之所，倒似…似經世濟用之堂。
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陛下，魏駙馬所圖，恐怕不止是啟蒙孩童那般簡單。”
魏征則更關注細節，他指著遠處正在測量土地的幾名工匠。
“陛下請看，他們所用之器，似與工部規製不同，更為精巧。
且分工明確，各司其職，效率極高。此等營造法式，若能推廣，於國朝工程大有裨益。”
正當三人低聲議論，卻見魏叔玉正與一工匠頭領，指著圖紙爭論著什麼。
李世民示意不要聲張，悄悄靠近。
“…地基必須再深三尺！這裡是學堂，要的是百年穩固，不是搭積木！
還有這排水溝渠，按我畫的圖紙來。我要的是暴雨之日，學堂院內無積水！”
魏叔玉的語氣斬釘截鐵，不容置疑。
工匠頭領麵露難色：
“駙馬爺，這…這耗費又要增加不少，而且工期……”
“錢不是問題！工期抓緊，但質量若有半分差池，我唯你是問。”
魏叔玉繼續叮囑他，“記住，這裡將來是大唐人才的搖籃，一磚一瓦都馬虎不得。”
工匠頭領見魏叔玉如此堅決，隻得連連稱是，趕忙跑去重新安排。
李世民聞言，眼中閃過一絲不易察覺的讚賞。
混小子平日裡看似跳脫，辦起正事來卻如此雷厲風行，且有遠見。
這時。
魏叔玉似乎心有所感，轉過頭來，恰好看見李世民一行人。
“父皇您是有多閒，沒事瞎雞兒亂晃個錘子。”
“額…”李世民臉頰抽搐幾下，看在五十萬貫的份上，他瞬間心情平息下來。
“朕來看看你又把錢撒到哪裡去了。”
李世民揶揄道，目光卻掃過熱火朝天的工地。
“弄得不錯，有點樣子。隻是玉兒，你這學堂規製，似乎與國子監也大不相同啊。”
魏叔玉笑道：
“父皇，國子監教的是聖賢文章。臣這學堂既要教聖賢道理，也要教些實用的東西。
天文地理，算術格物，甚至初步的律法、農桑、水利，都要涉獵。
不然，如何能培養出治理萬裡疆土、造福千萬百姓之才？”
“哦？”
房玄齡來了興趣，“算術格物、水利農桑、士農工商，這般混雜，是否…有失體統？”
他話說得委婉，但意思很明顯，擔心打破傳統的階層和知識體係。
魏叔玉正色道：“房相，治天下需要的是實乾之才。
隻會空談道德文章，不知民間疾苦，不解萬物運行之理，如何能製定出合情合理的政策？
如何能真正造福百姓？
學堂之內，唯有求知之心，無分貴賤之彆。所學之物，亦當於國於民有用為先。”
魏征聞言，眉頭微蹙。
李世民則哈哈大笑
：“好一個‘於國於民有用為先’！這話朕愛聽。也罷，朕就看看你這套新奇法子，能教出怎樣的人才來。
不過玉兒，程處默和尉遲寶琳那兩個活寶，你可給朕看緊了，彆讓他們把學堂掀翻了天。”
魏叔玉自信一笑：
“陛下放心，到了臣這裡，是龍得盤著，是虎得臥著。
何況二位兄長並非頑劣，隻是少了些引導。
正好他們經曆過行伍，於管理、實務或有心得，或許還能給其他學生帶來些不一樣的見識。”
他這話說得漂亮。既接了旨，又給程處默二人台階下，連帶著李世民的心情也好了幾分。
又巡視片刻，李世民心滿意足地擺駕回宮。
房玄齡和魏征臨走前，都深深看眼魏叔玉，目光複雜。
混小子總是不按常理出牌，這次辦學堂，不知又會在朝堂掀起怎樣的波瀾。
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