更令白七魚心動的是，這個老師頭上竟然有一個紫詞條。
【基礎樂理紫）：你的音樂基礎無比紮實。】
雖然這詞條看上去有些弱，但其實，真的有些弱。
不過這對於老師來說卻剛剛好。
太出名的音樂家往往沒有教出什麼好學生。
但是像這種擁有紮實樂理知識的老師，卻往往能培養出很多大家。
就是不知道，自己如果擼了這個詞條，讓其變成金色，會是什麼樣呢？
眼見這個學生直勾勾地看著自己，常妙竹臉色冰冷。
她長得漂亮，這是事實，也早就習慣了被男學生偷看。
但像眼前這個人這樣，居然大搖大擺地走到前排公然盯著她看，這還是第一次。
新轉來的吧？
肯定是不知道自己是誰。
常妙竹抱臂，聲音清冷：“這位同學，你是想上來唱首歌給大家展示一下自己嗎？”
白七魚麵色一陣尷尬，自己光想著擼詞條了，忘記人家是在上課了。
他立刻笑著說道：“不好意思……”
“不用不好意思。”常妙竹直接打斷他，“既然走到前排來了，就唱一曲吧。正好我也看看，你的水平怎麼樣。”
常妙竹直接打斷了白七魚的話。
這樣的學生，必須給他一個下馬威才行。
白七魚一臉懵。
自己真的就這麼像學生嗎？
就在白七魚打算拒絕的時候，突然心中一動。
這不正是擼詞條的好機會嗎？
自己剛好可以借助這次機會擼眼前這個女教師的詞條啊！
“好的。”
白七魚立刻走上前，伸手抓住常妙竹的手。
常妙竹頓時一愣。
看著自己被抓的手，再看看白七魚。
瞬間，她的耳朵都紅了。
“你……你乾什麼！？”
白七魚一臉無辜：“怎麼了？我是拿話筒啊。”
常妙竹低頭一看，話筒那麼長，他偏偏隻握著自己的手？
這分明是假借話筒之名，行牽手之實！
而此時，教室中另有一個聲音響了起來：“胡說，你明明就是故意想要牽常老師的手。”
白七魚順著側頭一看，這正是那個頭上有紫色詞條的男學生。
而男生頭上的詞條是【我和我的父輩紫）：你會繼續延續父輩的的財富和權勢。】
白七魚臉色一黑，我在這個世界也沒有父輩，我倒是經常當人家的爸爸。
這詞條對我有什麼用？
不過想到，怎麼也算是個紫色詞條，哪怕是用來融合當素材也是不錯的。
麵對這個男生的指責，白七魚隻是聳了聳肩：“你也是誤會我了，我那些前朋友可都比她漂亮，怎麼會去牽她的手呢？”
常妙竹本來臉色還有些羞紅，但現在臉色唰的一下就冷了下來。
前女友比我漂亮？還那些？
嗬，就我見過的女人，且比我漂亮一點點的也不過是校長而已。
難不成校長是你前女友？
這小子肯定是想要用這樣的話吸引我的注意！
不過，你成功了，看我怎麼收拾你!
“好了，那你快上去上首歌，我看看你的水平到底怎麼樣了。”
說著她將自己的話筒遞給了白七魚。