下午課程直接來到一間空曠的教室。課桌已經被擺放成六塊，每一組圍繞擺放著10個凳子。
宋卿和趙強進入時，不少同學已經與自己熟悉之人選擇坐下。
“嗬嗬，這是要分組了？”趙強嗬嗬笑著看向宋卿，“咱倆坐一塊，分成一組有個照應！”
宋卿點頭同意，兩人就近坐在離門口最近的位置上。
計飛鵬進來後瞪了一眼宋卿、趙強，看看這擺放規則，直接走到最後一桌。
幾名女乾部同宋悠然有說有笑一同進入，宋悠然向宋卿投來個微笑，同那幾位女士坐在一桌。
很快教室裡人員到齊，一名教授急步進入。
“大家已經看到，下午我們將對各位進行分組。後期無論是學習、討論、實踐還是調研都會以分組進行。”
頓了頓，又道：“所以我想請大家根據自己的優缺點慎重選擇！”
話語說完，教室內低語聲響起。或是互相交流分析，或是猜測教授的用意。
沒有打斷大家的討論，三分鐘後，教授開口：“好！既然要分組，那麼每組就會選出一位組長負責各組的一應事務，這是對大家的一次挑戰，也是一次機遇，組長要對全組負責，同樣也會享有特權。
再次請大家慎重考慮，一分鐘後願意當隊長的人員請起立！”
這次沒有什麼討論，每個人都是一地精英，都在考慮是不是要來當這個組長！
這時教室後麵的計飛鵬直接站起，同時又有不少學員絡繹起立。
趙強一把拉起宋卿，“來吧。都試一試！”
看著足有半數之多想當組長的學員，教授嗬嗬一笑，“不錯，大家都是各部門精英，也都身肩重職，任誰拿出來都可以領導一方。”
繼續說道：“但是我們隻有6個組長，有這麼多候選人？那麼我們該怎麼辦？”
“競選！”大家異口同聲說出。
“好，既然是競選，那我就把規則行講出！首先，所有候選人將有三分鐘演講拉票上台時間，請用你的魅力說服大家為你投票！
同時，大家也要考慮每組我們隻要10人，不管你是否成為組長或是組員都要二次選擇自己的隊伍！如果組內人員超出10人，組長有反選權力！”
“再次聲明，組隊環節沒有隊伍願意收留的同學，我會匹配到隊伍人員不足的組內，但要扣除這名同學5分！”
“好狠啊！”不知哪位同學聽到這個遊戲規則後不由發出一聲驚歎。
宋卿也心中思量，精心設計的組隊環節，實質是官場晉升規則的戲劇化濃縮。
它不僅推動角色關係的重組裂變，更通過規則設定暴露出權力場的運行本質——在民主形式的糖衣之下，始終湧動著資源爭奪、派係站隊與風險轉嫁的暗流。
當宋卿這樣的新銳乾部被迫參與這場"溫和版權力遊戲"時，其應對策略將直接預示他後續的命運走向。
一時之間，教室內氣氛頓時凝重起來，所有參培人員都在心裡打著自己的算盤。
誰都明白這個環節就是官場內“話語權爭奪戰、資源分配演練、風險轉嫁機製”的三重考驗。
“一定要當組長！”這是多數候選者心中的想法，也有幾人感覺自己能力有些欠缺，又主動坐下，說道：“我放棄競選！”
待沒有其他反應，教授緩緩說道：“好！那我們按照站起的順序依次演講，時間不能超過三分鐘！”
計飛鵬看了一眾人，昂首挺胸走到講台。
“各位，我叫計飛鵬，省政府辦一處副處長，這些大家應該知曉。做為省級政府部門，我想大家清楚我工作的重要性與信息差，不必明言，選我當組長，無論是後期調研還是結業項目，我都會為我組內所有人員提供優先幫助！同時我保證，凡是投我票的人，我會優先選擇進我組內！”
計飛鵬非常聰明，直接把自己的優勢說出，又將投票綁定組員，一石二鳥。看到不少人向他投來善意的目光，他知道自己成了！
臨近下台，看了一眼宋卿，他不忘補充一句：“當然大家一定也要注意，某些競選之人是不是有這個能力！不要被他們騙了，最後苦的就是你們！”
有一學員直接問道：“如果抽你票的人超過9人，你會怎麼選擇？”