人生一世，草木一秋；來如風雨，去似微塵。
蕭琛看著手中的《龍翔密錄》，輕輕地搖了搖頭。
明天，這一冊孤本就要送到鄱陽王府蕭範的手中。
楚人無罪，但懷著玉璧是有罪。
這一冊孤本，就是書法迷心中的“和氏璧”。
顯然，亂世之中的讀書人蕭琛，沒辦法將它據為己有。
蕭範也算是誠信之人，答應向君王建議提拔蕭琛。
也算給蕭琛，一個心靈上的安慰。
關於《龍翔密錄》的由來，蕭琛一直沒有向人提及。
當年，他在和尚掛單的定海寺門口，足足跪了三天三夜。
南渡的和尚覺得他心誠，就把書給了他。
和尚告訴蕭琛，這本書上的文字是有魔性的。
每天閱讀不要超過三張紙，也不要臨摹書中的文字。
那些文字看多了，會讓人的心緒不寧。
蕭琛並沒有打算把這個秘密，告訴給鄱陽王蕭範。
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因為他知道，鄱陽王蕭範不是個善茬。
他隻是個讀書人，不想多事，更不想惹事。
蕭琛不知道的是，後世才子將密錄文字寫成詩纂刻在牌匾上。
一個叫“狗東西”的男人，學會了詩中的神秘武功。
許多江湖人士，都慕名去到放置牌匾的俠客島。
它和謝遜所住的冰火島，合稱天外雙仙。完）
5.張雕武：一生求文貪贓免官
張雕武，最喜歡讀書。
讀書，對他這個窮苦人家的孩子來說。
是唯一的出路，也是最佳的路。
張雕武的父母，給他的名字加了個武字。
是希望他有朝一日，能夠孔武有力，出人頭地。
可惜人算不如天算，張雕武打小就多病。
壓根兒，就不是一塊學武的料。
沒有辦法，張雕武才被安排學文。
還彆說，張雕武學文還真有自己獨特的一套。
不僅博學強記，還能舉一反三。
就連王元則，也對張雕武讚賞有加。
有了王元則的舉薦，張雕武背起行囊外出求學。
就像當年的李斯，為了求學離開了心愛的家。
經過幾年的艱苦奮鬥，張雕武的文學基礎突飛猛進。
並在全國的辯論大賽中脫穎而出，成為新一代的辯論王。
不僅拿到了巨額的獎金，還得到了神武帝高歡的欣賞。
張雕武很快就被請進宮裡，給皇子們講學。
張雕武講的很認真，皇子們聽得很滿意。
但張雕武不想當老師，隻想當官。
繼位的皇帝架不過他的牢騷，給他平原太守的職位。
結果沒乾幾年，就因為貪汙被免職了。完）
6.裴邃：群眾的東西不好拿
做官容易，做人太難。
尤其是做老百姓嘴裡的好人，更是難上加難。
所以，對於老百姓的好意，裴邃總是守身如玉。
很多事情，是說不清楚的。
就像梅雨季節，說來就來的雨。
安身立命，靠的不是一時的僥幸。
靠的是，永遠和老百姓保持一定的距離。
瓦片從來不怕瓷器，所以一定不要給瓦片虛幻的夢。
讓瓦片錯誤的認為自己和瓷器，也可以做好兄弟。
階層的壁壘，有時候並不是身份的芥蒂。
或許隻是為了讓遊戲，更加的有秩序。
井水不犯河水，兩個層級不需要做朋友。
但也一定，不要因此變成了敵人。
誠然，感情需要維係，但並不要太大的投入。
尤其於老百姓，簡單一點就可以了。
否則老百姓在內心，會有一股比較的情緒。
引導的好，或許是積極向上的正能量。
萬一引導不好，就會成為難以駕馭的定時炸彈。
人生而不平等，不要用心靈雞湯安慰無知的老百姓。
他們會用愚昧當擋箭牌，來對抗所謂的政策。
所以，裴邃看得很清楚，堅決不給他們任何機會。完）
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