可接下來的場景，
卻讓他徹底怔住——這群不過十一二歲的孩子，竟在教官的指令下，開始訓練隊列、刺殺，甚至有人捧著縮小版的訓練手榴彈，練習投擲動作。
本該是讀書嬉鬨的年紀，卻在操場上操練起基礎軍事課，這一幕讓他心頭陣陣發寒。
隨著孩子們那一聲聲撕心裂肺的
“大東亞共榮萬歲！”
“天皇萬歲！”
吳戴維隻覺得喉嚨發緊，徹底說不出話來——這哪裡是教書育人的學校？
分明是把孩子往戰爭機器裡送的“訓練營”！
他死死攥著槍柄，指節泛白，看著那些十一二歲的孩子，舉著木槍朝假想敵刺去時，眼裡竟透著與年齡不符的狠勁。
教官站在隊伍前，聲嘶力竭地喊著口號，唾沫星子飛濺，每一個字都像淬了毒的針，紮進吳戴維心裡。
吳戴維強壓下心底翻湧的無奈，指尖攥著衣角，借著灌木叢的陰影悄無聲息地挪到教學樓後。
他貼著斑駁的牆皮停頓片刻，確認周遭無人後，才弓著身子從側門溜進教室，
冰涼的地磚讓他緊繃的神經稍稍收斂——直到視線掃過樓梯轉角，那方印著《人種論》的牆板報驟然刺入眼簾。
粉筆字歪歪扭扭卻透著一股令人窒息的傲慢，字裡行間滿是“大和民族優越”的狂妄論調，將亞洲其他民族貶低為“劣等族群”，甚至直言“需由日本引領改造”。
吳戴維的指尖瞬間冰涼，指甲深深掐進掌心，一個寒顫順著脊梁骨往上竄：
這些盤踞在這所日僑學校裡的日本教員，到底想把這群半大的孩子教成什麼樣子？是要讓他們從小就被這種扭曲的思想洗腦，將來也變成舉著刺刀的劊子手嗎？
他不敢久留，
匆匆收回目光，腳步放得更輕，幾乎是貼著教室後牆往儲物間挪。
窗玻璃外傳來保安巡邏的皮鞋聲，
“噔噔”
敲在水泥地上，每一下都像踩在他的心上。
忽然，地上散落的幾張傳單吸引了他的注意，彎腰去撿的瞬間，他的袖口不小心掃到了牆板報一角的粉筆盒，“嘩啦”一聲脆響在寂靜的教學樓裡格外刺耳。
吳戴維瞬間僵住，屏住呼吸側耳傾聽。巡邏的皮鞋聲似乎頓了頓，接著又繼續往前，漸漸遠去。
他鬆了口氣，快速將傳單塞進懷裡——傳單上印著的“大東亞共榮圈”宣傳語，與樓梯口的板報如出一轍，字裡行間都是掩不住的侵略野心。
吳戴維手指將傳單邊緣捏出褶皺，腳步急促卻又刻意放輕，幾乎是貼著樓梯扶手竄上二樓。
走廊裡靜得能聽見自己的心跳，就在他準備拐向儲物間時，一間教室的門縫裡透出的微光，意外留住了他的視線。
那是間坐滿女孩的教室，昏黃的光照下，大多數孩子都挺直脊背，眼神空洞地盯著黑板，
機械地跟著講台上的教師念誦
“軍國之妻”
“軍國之母”的訓誡，
黑板上“為天皇奉獻一切”的粉筆字被描得格外粗重，像一道道冰冷的枷鎖。
唯獨坐在教室末尾的山下惠子，沒有跟著附和——她睫毛顫了顫，飛快瞥了眼黑板上的字又低下頭
在眼中留下了一小片陰影，心裡藏著與周遭狂熱格格不入的茫然，甚至還有一絲不易察覺的抗拒……
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