青石村的日子越來越好。
村民們臉上的笑容，也比以前多了好幾倍，也真誠了好幾倍。
見了麵，不再是愁眉苦臉地唉聲歎氣。
而是會樂嗬嗬地打著招呼。
“今兒個又從張先生那裡學了啥新本事啊？”
“你家那小子，啥時候也跟著石頭去跑跑商路，長長見識？”
這倉廩實了，人心也就安了。
人心安了，這想的事兒，自然也就遠了些，也大了些。
張大山瞅著村裡這欣欣向榮的光景，心裡頭自然是高興。
“這人啊，要想活得明白，活得體麵，還得識幾個字，懂點道理才行。”
他自個兒是個半路出家的“假古人”。
肚子裡那點墨水，除了《天工開物》，也就剩下些個前世零零碎碎的記憶了。
可他卻深知，這“知識”二字，在哪個時代，那都是頂頂要緊的東西。
能讓人明事理，辨是非，開眼界，長見識。
更能改變一個人的命運，甚至一個村莊，一個國家的命運。
青石村如今是不愁吃穿了。
可村裡頭，除了他家小山這個正兒八經的“舉人老爺”。
還有周先生這個年事已高的老秀才。
以及周文軒這個略通文墨的“新姑爺”之外。
能正兒八經識文斷字的，怕是一個巴掌都數得過來。
這可不成。
張大山尋思著，這村裡的各項營生越辦越大，賬目也越來越複雜。
光靠著豆子一個人，再加上石頭和周文軒偶爾幫襯，長此以往，也難免會有疏漏。
將來，要是村裡想辦更多、更精細的產業。
那更需要能看懂圖樣、會計算數目、甚至能寫幾份像樣契約文書的“文化人”。
更彆說，這村裡的娃兒們了。
總不能讓他們一輩子都隻知道麵朝黃土背朝天。
隻知道在作坊裡當個埋頭苦乾的匠人吧？
他們也該有機會，去認認那些個方方正正的字，去讀讀那些個聖賢留下的書。
去看看這山外麵，到底是個啥樣的精彩世界。
“這事兒，得提上日程了。”張大山心裡頭打定了主意。
這日，村裡“公社會”又湊在一塊兒，商議著開春後村裡各項活計的安排。
等大家夥兒把那些個關於開墾荒地、修繕水渠。
以及各作坊原料采買、產品銷售之類的瑣事都議論得差不多了。
張大山才清了清嗓子，緩緩開口。
“各位叔伯兄弟，今兒個，俺還有一樁事，想跟大家夥兒合計合計。”
眾人一聽張先生有話要說，都立刻安靜了下來，齊刷刷地將目光投向了他。
“咱們青石村如今這日子，是越過越好了。”張大山說道，臉上帶著幾分欣慰。
“家家戶戶不愁吃穿，村裡‘公中’的錢糧，也漸漸有了些積蓄。”
“這倉廩實了，也該知禮節，興教化了。”
“俺琢磨著，咱們是不是也該在村裡，辦起一個‘蒙學’，也叫‘村學’？”
“讓咱們村裡那些個七八歲到十二三歲的娃兒們，無論男女，都能有機會，去認幾個字，讀幾本書，學點做人的道理？”
他這話一出口，堂屋裡頓時就響起了一陣小小的議論聲。
興辦學堂？
這這可是個新鮮事兒啊。
也是個大好事兒啊！
錢大爺第一個就撫著胡子，連連點頭：“張先生說的是啊！這讀書識字，可是天底下頂頂要緊的事兒。”
“咱們這些老家夥，鬥大的字不識一籮筐，一輩子就隻能在這土坷垃裡刨食，沒啥大出息。”
“可不能再讓咱們的孫子輩，也跟咱們一樣，當睜眼瞎了。”
張河也激動地說道：“是啊，張先生。您家小山相公，不就是因為讀了書，才中了舉人，給咱們全村都爭了光嗎？”
“要是咱們村裡的娃兒們，將來也能出那麼一兩個讀書種子，那咱們青石村，可就真能在這十裡八鄉，都挺直了腰杆子了。”
李老四和趙老三他們，也都是一臉的期盼和向往。
他們自家雖然沒讀過什麼書，可也知道這讀書人的金貴。
要是自家那幾個平日裡隻知道滿山瘋跑的野小子、野丫頭。
將來也能有機會坐在學堂裡，跟著先生念幾句“之乎者也”。