“既然無法改變，不如助他們一臂之力。”
“我這裡正好有一些書籍，或許對他們的高考複習有所幫助。”
說到這兒，林凡的目光落在張老三身上，好像陷入了思索。
稍作沉默後繼續說道：“三叔您從這事兒裡麵，能琢磨出什麼道理來嗎？”
張老三被林凡這一番話弄得有些疑惑，一臉茫然不知所措。這時，旁邊的張豔突然領悟過來，接口說道：“小凡的意思大概是以後知識分子不再是受排擠的人群了吧。”
“如今國家經過多年苦難，也該步入發展的新階段了。”
“通過學習提升知識才能讓人民開智，凝聚英才，要是沒有文化，未來怕是在社會上都難以立足。”
“靠山屯裡的孩子那麼多，三叔您就不希望他們多掌握些知識？”
林凡這席話說完，不管是張豔姐妹倆還是張老三，他們眼裡頓時閃現出若有所思的神情。
此刻，所有人的眼中都不由自主地掠過一絲銳利的光，似乎漸漸明白了林凡話裡的深意。
但一時間，他們心裡依然夾雜著些許困惑，還未完全領悟林凡到底想表達什麼。
望著三人若有所思又略帶疑問的表情，林凡微微勾起嘴角一笑，隨即便不再隱瞞，徑直開口說道：“這是一個最好的機會。”
“高考固然是回城的一次機會，但全國各地有多少知青？並不是誰都能考上大學……”
“村裡眼前的這些知青如果想要抓住這個機會，那就讓我們給他們提供這樣的可能……”
“我們不僅不應阻止，還應鼓勵和支持，提供各類學習資料……”
“同時，借著這個機會，讓他們在備考的同時，也教導村裡的孩子學習。”林凡最後看向張老三問道：“三叔覺得怎樣？”
話音落下，林凡的目光便落在了張老三身上，靜候他的反應。不隻是林凡，在場的張豔和畫眉此時也不約而同地將目光集中到了張老三身上。
麵對眾人投來的目光，張老三陷入了短暫的沉寂，而其他人則互相看了一眼，並沒有插言打擾。
林凡、張豔與畫眉各自挨著他坐下，默默喝茶。幾分鐘後，張老三終於清醒過來，他眼中閃爍出堅決的光芒，仿佛做下了一個重大決定。
隨即他抬頭直視林凡，堅定地說：“你說得對，我雖不懂那些大道理，但有一點我特彆認同——知識確實可以改變命運！”
略作停頓後，他又追問道：“那麼對於這件事，你是否已有具體打算？”
見到張老三已經表態支持，林凡的嘴角輕輕揚起了一抹笑意，沒有多說無用之詞，便將心中的計劃簡要告知了張老三：希望靠山屯的這些知青能付出努力——屯裡為他們報考大學鋪平道路，而他們每天備考的同時，則抽出時間指導靠山屯的孩子學習。
聽完林凡的話，張老三眼中亦精芒一閃，不禁點頭讚許。這確實是個很好的提議：既然不能勸阻這些人，就全力相助，如此不僅可以和這些知青修下善緣；更重要的是，隻要他們肯幫忙，孩子們也能因此受益，學到更多的東西。
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“行，那就按照你的方法來辦吧！”不過話鋒一轉，“隻是……”
張老三此刻臉上又露出了幾分難色。林凡立刻察覺，無奈地翻了個白眼，搶在張老三之前答應道：“好了，三叔的事情我就替您跑一趟。”
隨即他補充道：“既然要讓村裡的孩子接受教育，那最好先找間像樣的教室才行，這事還得請您多費心……”
“老漢這就去辦！”說完這句話，張老三沒有任何遲疑，轉身離去處理相關事宜。
目送著張老三離開，林凡向張豔兩人打了聲招呼，便朝著知青住所走去。途中，林凡邁著步子的同時，也將注意力放到儲物空間之中。
林凡心思完全沒放在那些珍寶上，徑直轉向堆放書籍的角落。這兒聚集了來自各界的眾多典籍，有些用繁體書寫，也有些來自其他時代、采用簡體字。
還有一些書，源自全然未知的世界，那些文字在林凡眼中猶如天書般不可理解——至少現在的他，根本無法破譯。
心意一動，那些記載著簡體字、出自後世世界的書自動騰空而出，其中包括啟蒙讀物和高階教育內容，像高中、大學課本等。
篩選好書籍之後，林凡不知不覺便走向知青所在之地。隻見那裡，一個個知青正熱火朝天地學習交流：有的相互出題解答，有的則沉浸書中忘我學習。
所有人的注意力幾乎全被高考占據，林凡悄無聲息地在周圍走了一圈也沒被人發現。
最後是韓春明與閻解曠，在探討古董鑒定間隙注意到他的存在。“凡哥！”
兩人準備招呼時，林凡伸手阻止了他們發聲。隨後快速來到兩人身旁：“你們倆怎麼不像其他人那樣拚命？”
林凡手指向那些癡迷於學習的人群。
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