這天之後，司遙對池歸原的信任值就突破了50。
距離抹殺執行隻剩50的進度了。
這本該是個好兆頭，但池歸原的心裡卻沒有幾分輕鬆。
因為司遙還什麼都沒有做。
按理說，所有的人物、角色在池歸原的眼裡都隻是數據，他本不該這樣想，隻要是數據，就會依照既定路徑運行。
但司遙是一串出了錯的數據。
這串出錯的數據目前還很乖，就像所有普通的中學生那樣，雖然有些叛逆，但並不壞。
池歸原不覺得司遙該被抹殺。
他是主係統的實體，與主係統規則驅塊一本同源，能直接觸碰到最高級彆的任務。
正值晚自習，班主任坐在講台上陪著大家熬。池歸原腰板挺直，眼眸微動調出任務信息欄，將執行內容那一欄的“抹殺”改為了“矯正”。
做完這一切之後，那一欄變成了灰色，顯示為等待結果狀態。
——司遙的情況太複雜，這次修改必須要通過他和係統規則的雙重判定後才能生效。
那邊還沒有反應。
池歸原沒有乾等，收起係統麵板，掏出作業寫了起來。
他寫得太快，基本是掃一眼題目就流暢下筆，在外人看來，完全沒有思考的過程。
跟抄作業似的，甚至比抄作業還快——抄作業至少還要看一眼答案寫幾行，他卻是毫無停頓。
無他，對於非碳基的係統001來說，這些題目被解析出來根本就是轉瞬的事。
池歸原寫得認真，卻不是在寫自己的作業，而是學著司遙的字跡在給對方寫今晚的數學作業。
大概過了十分鐘，所有題目都寫完了，他直起身子，才發現同桌在驚恐地盯著自己。
池歸原順著他的目光低頭，看見自己包著紗布的手滲出了大片殷紅。
同桌：“！！”
池歸原：“……”
屏蔽了痛覺感官，忘記了。
同桌驚嚇而敬佩地推了一下眼鏡：“你都這樣了還寫啊……”
年級第一，恐怖如斯。
池歸原關掉痛覺屏蔽，後知後覺地覺出幾分鑽心蝕骨的疼來。
他皺了皺眉，換了隻手把筆收起來：“不寫了。”
反正司遙那份已經寫完了。
他收好筆袋，一抬眼，發現身邊悄無聲息多了一道影子。
是班主任。
對於晚自習開小差的學生來說，班主任突然出現在身邊，無疑是一場駭人的噩夢。
但池歸原這樣的好學生顯然不會，他對上班主任那張冷肅的撲克臉，依舊麵色平靜，甚至禮貌地微微頷了一下首。
班主任卻沒如預期的那樣靜靜走開，而是皺眉盯著他的桌麵。
桌麵上擺著一份作業，字跡潦草隨便，跟池歸原慣用的楷體大相徑庭。
若說是彆人的吧……上麵的墨跡還新鮮著呢。
班主任的視線落在他手掌滲血的紗布上，又看了一眼那份作業，眉頭皺得死緊，直接上手去翻了作業的封麵。
池歸原始料未及，伸手阻止時已經遲了。
封麵大喇喇地翻開著，扉頁上麵囂張地寫著兩個龍飛鳳舞的字：