吳巨對祭祀之事並不上心，儘管感到新鮮，但他認為這類事情無足輕重。相比之下，他更關注移動九鼎的事，總覺得有些不對勁，卻又說不清具體問題，最後索性不再多想。
幾天後，五月下旬已至，天氣愈發炎熱，立夏過後正式步入夏季。
這一天，高德全來訪吳府，帶來了一個令人振奮的消息：“青囊學宮主體工程已經完成，您可以隨時過去驗收。”
“真的嗎？”吳巨頓時來了興趣，立刻決定與高德全一同前往吳家莊。
抵達工地時，發現圍欄和遮擋物已被拆除，一座嶄新的學宮已然矗立眼前。看來高德全的工作效率不錯。
這座學宮占地五百畝，分四大區域：教學樓、宿舍區、食堂及另外一處重要設施。完全能滿足學生們的學習與生活需求。
乍一看，這與普通學校類似，但其課程設置卻大相徑庭。入學後首要任務是識字讀書。
若已掌握，則直接進入下一階段。學宮的基礎課程為六藝：禮、樂、射、禦、書、數。
禮指禮儀規範，包括五種禮節：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮；
樂指音樂舞蹈，涉及六種樂舞：《雲門大卷》、《鹹池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》，吳巨認為這是六藝中最不重要的部分；
射是箭術，包含五種射技：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀；
禦涉及駕馭馬車和戰車；
書是識字讀書，並研讀經典，但在吳巨的教學體係中不僅限於四書五經，還涵蓋諸子百家；
數則是數學。
此外還有許多其他課程未儘列出。
畢業後，學生們會進入“選修”環節。若是選擇從醫，則需深入學習醫術。
成為將領需研，而身為官吏則要學習治國之道與為官之術。每位學生都有選擇未來方向的權利，不論是否跟隨吳巨，他們都能找到施展才華、貢獻力量的機會。
選修完成後，他們可進入實習階段。醫者可加入醫家，將領和官吏可入朝堂，即使從事普通工作，如廚師，也能在秦國首屈一指的結海樓獲得職位。憑借吳巨的地位，為學生們提供的必然是最優路徑。
走出青囊學宮的人絕不會是無用之人，這是他的原則。考慮到許多學生是孤兒，缺乏社會經驗，吳巨特意安排了豐富的課外活動與社會實踐，避免他們成為隻知讀書的書呆子或社交恐懼者。
視察校園時，吳巨發現幾棟建築符合預期，教室明亮寬敞，玻璃窗尤為亮眼，若置於鹹陽城內，定會引發豔羨。他對玻璃窗情有獨鐘，旗下產業正陸續更新此類設施。
儘管教室基礎條件良好，但桌椅尚未配置，這並非難事，隻需家具公司定製即可。吳巨誇讚施工隊，承諾給予重賞，同時也提醒他們繼續關注造紙廠事務，不可掉以輕心。最後，他滿意地確認這裡將成為學生安心求學的理想之地，不久後山莊的學生也將遷至此處就讀。
眼看著學宮即將竣工，吳巨不能再置身事外了。
師資、教材、日常飲食以及教職工管理，這些都是吳巨需要處理的問題。後三項雖有些麻煩，但請老師這件事讓吳巨感到棘手。
越深入考慮，吳巨越覺得自己的想法不夠周全。必須謹慎權衡。
教育工作絕不能草率對待！
……
次日，吳巨再次從老於那裡得到消息。
已經完工了！
第340章完成
“真是雙喜臨門！”聽到這個消息，吳巨心情大悅，立刻動身隨老於趕往城外山莊，親眼目睹老於製作的。
依然是零件一堆……
吳巨努力平複內心的激動，小心翼翼地將零件組裝起來。
哢嚓！哢嚓！
沒多久，一把出現在兩人麵前。
棱角分明，觸感冰涼，已有後世槍械的模樣。
儘管老於未噴漆，但他精心打磨的外表光潔鋥亮，搭配木質握把，極具格調。
吳巨特彆囑咐老於獨自完成這把的製作，且不要告知他人。由於零件精密，耗時長久也在他的預料之中。
實在不易！
終於見到了一把現代槍械！
吳巨激動得熱淚盈眶。
這是這個世界上第一件啊！
從今以後，他對持刀仗劍之人可以自信地說：“大人，時代變了！”
想到這裡，吳巨無比興奮。
一旦實驗成功，彆說常人，就算是宗師級人物也難以抵擋的威力……煉氣士另當彆論。
吳巨到這個世界還沒見過煉氣士，不清楚他們能否承受的攻擊，但他認為，即便是他們，也不可能硬挨這一擊。
此刻，吳巨身穿白衣，手中握著一把，畫麵略顯怪異，好在他自己看不見，旁觀的老於自然也察覺不到。