不知道是不是體質的原因，臉型有些圓，但一身的腱子肉比起舊社會的健美選手都不差了。
見到白夜之後，陳教練自動伸出手，說道：“之前就聽蘇璃說起過自己的哥哥，聽她說自己之所以進步那麼快，是你教的？”
白夜謙虛地笑了笑：“是我家阿璃天賦好，我就是隨便根據網上看到的東西隨便指點了一下。”
“隨便指點可做不到這種效果。”陳教練眯起眼睛，目光在白夜和蘇璃之間來回掃視，“那你現在是在哪個學校讀書？江北職業學院嗎？”
白夜坦然回答：“高考落榜了，在家待業。”
陳教練隻是淡淡說了句“可惜了”，便沒有繼續這個話題，轉而將注意力重新放回學生們的訓練上。
此時的高三六班學生，正在進行著虛擬對戰之前的熱身準備，包括蘇璃也不例外，不僅圍繞著訓練場跑了四五圈，此刻還在拉伸著肢體。
此時的高三六班學生，正在進行著虛擬對戰之前的熱身準備，包括蘇璃也不例外。
她不僅圍繞著訓練場跑了四五圈，此刻還在拉伸著肢體。
看著學生們熱身幾分鐘後，陳教練吹響哨子“所有同學！集合！”
隨著一聲令下，同學們迅速整隊，站得整整齊齊，目光齊刷刷地看向陳教練。
然後，陳教練開始一個個地安排學生進入學校的虛擬對戰室，進行極限挑戰。
江北一中的虛擬對戰室，比起功能區的單間還要大上不少，功能也更加的齊全，並且在一次對戰過後，還能恢複玩家的狀態。
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室內擺放著一排排先進的設備，牆壁上鑲嵌著巨大的屏幕，能夠實時展示對戰的各種數據和場景。
不過就像是舊社會學生的電腦課一樣，學生基本也很少能用得上虛擬對戰室，隻有實戰課上才偶爾有機會使用。
接著，陳教練開始介紹極限挑戰模式。
簡單來說，極限挑戰就是類似於大多數遊戲中的闖關模式，第一關先從簡單關卡開始，隨後強度越來越高，直到玩家卡關為止。
高考中的實戰模擬，也正是采用了這種模式。
一共設置了十關，每一關得分40！共400分！
加上文化課分數400分、競技場段位分數200分，正好是1000分！
但由於明年高考，加入了派遣任務的考核，占比20。
所以實戰模擬分數從400分降至了300分，每通過一關+30分，根據自身打到的最後一關表現力，也會有額外加分。
而競技場段位分則是從200分降至100分，每10勝點為一分，1000勝點也就是達到大師段位便可拿滿100分！
當然，在高考中，無論是排位競技場的段位比拚，還是實戰模擬對於前期本就是弱勢的魔法師體係玩家來說，都是極為不公平的。
所以魔法師體係玩家，在各大職業者學院招生時，分數線比起其他玩家要低許多，相當於舊社會文科理科的區彆。
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