“再者，列國爭霸，均想強大，一統天下，就需國足軍強，這就離不開更多的錢糧！錢糧需要百姓付出…”
“這就導致普通百姓不僅要活下去，還要有充足的勞動力掙錢，種糧交稅！多一個勞動力就能多種糧維持家用供給國家…”
“問題就在此！”
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“普通百姓之家如若需要讀書，就會少一個勞動力，不僅如此，想要出人頭地，就需舉家供給此人，但，這無疑會讓普通之家雪上加霜！”
“所以尋常百姓如何讀的起，如何敢讀書？寧願多一人種地，亦不願讓人讀書！”
柳陽明點點頭，這話沒錯，他是從列國中活到一統，自然很清楚這其中的道理。
“其二，讀書人不僅是身份象征，更多的想要做官富家，出人頭地！否則讀書何用？”
“就拿做官來說，列國甚至我大穆朝之製度，便是蒙蔭舉薦…方才陽說過了，曆來讀書便是世家大族之權力，舉薦人為官，自然也會舉薦自家人亦或親友…”
“這導致，世家大族，士紳名望世代把持著官場，有權力有財富有關係，哪怕是一時衰落，根基還在，便會有崛起的一天！”
“問題亦在於此，普通百姓之家讀書人想通過讀書出人頭地難上加難！”
“如此情況下，讀書不能出人頭地，於富家亦無用，為何要讀書？”
柳陽明聽完，重重點點頭，歎道：
“燕國公一語中的，不，此言道出了根本，老夫思之不及燕國公你！”
“讀不起，不敢讀，無地方讀，讀之無用！一舉道出了寒門讀書少，普通百姓更少之緣由！”
安陽喝了一口茶，趁熱打鐵道：“老先生出去看過，當知我在各郡縣設置了學曹之職，負責各郡縣文教之事，並早已下令，在各郡興建郡學一所，縣興建縣學一所…”
柳陽明點點頭，毫不吝嗇的讚道：“此為大功德之事，日後天下讀書人會感激燕國公此舉！”
安陽微微一笑，道：“老先生謬讚…”
“我興建縣學堂，郡學堂，就是讓讀書不隻是世家之象征，亦是寒門之基本！給寒門百姓願讀書之人一個可讀書之地！”
“但，想要讓寒門百姓願意送子讀書，就得讓寒門百姓敢讀書，覺得讀書有用！”
“如此，首先便要打破現有蒙蔭舉薦製，方能讓更多的寒門學子看到希望，看到能出頭…”
“如此，就必須給天下寒門學子一個公開的，天下皆知的希望…”
“所以，我興建了燕國文院，不論是各郡縣之學堂，亦或者各地之私塾，隻要是讀書之人，通過考核便可進入文院！”
“進入燕國文院學習後，再通過考核便可為官為吏，未通過考核亦可推薦至各縣做學堂教書！”
“如此，便給了寒門百姓一個讀書可用之大機會，我之治下讀書人公開皆知的機會！”
“如此，他們才敢讀書，才願讓家中子弟入學讀書！用讀書去搏一搏這個機會！”
“雖然此機會渺茫，但終究是給了一個通道，想要得到此機會，就要讀書付出！”
“我也隻能做到於此，因為現實便是如此，出人頭地畢竟隻有少數人，也並非天下人都適合讀書！”
柳陽明聽完，明白了安陽之打算，“燕國公，這是變革啊！”
安陽這是要改變自古以來的為官製度，用官辦學堂文院之法，打破蒙蔭舉薦官員之製度，從而帶動文教大興！
安陽點點頭，“如此，兩全其美，文教大興，國家亦可慢慢擺脫世家之把控！”
柳陽明不得不感歎道：“燕國公深謀遠慮，老夫佩服！”
“如此變革，倘若在太平盛世必然會遭到世家大族的反對和破壞，如此亂世之下，燕國公此變革方能沒有阻礙！”
安陽點點頭，笑了。
“文院之院正需得有天下名望的讀書之人，文教大興是老先生之誌願，所以老先生以文宗身份做此院正正合適！”
隨後起身躬身拜道：
“肯請老先生出山出任文院院正之職！”
柳陽明看著躬身的安陽，內心是左右為難，他確實心動了，但這身體情況還有他確實不太願意做官了！
“燕國公先坐下吧，容老夫思慮一二。”
安陽看出柳陽明明顯是意動了，但卻有些為難，他加了一把火，說道：
“老先生，文院畢竟是燕國一國之文院，院正自然要有官職，最多也是個教書育人的官…”
“老先生放心，隻負責文教之事，不會讓老先生參與燕國其他事務！文院之管理，我會為老先生安排一位副院來管理，並管理各郡縣學堂之事務，如此可好？”
見說道此，柳陽明點點頭道：“老朽再不答應就顯得太過不識抬舉了，如此這把老骨頭就為燕國公出出殘力！”
安陽起身再拜，“如此，就多謝老先生了！”
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