趙小姩一邊教書，一邊設計新的規則，好讓自己脫身出來去修煉。她沒有在教書育人裡耽誤太長時間，很快就成了女鬼教導。
她先把那些認真讀書，識字超過500以上的快班女鬼培養成了認字老師，讓她們開設小班，帶領新女鬼讀書識字，城隍廟發放一點補貼；
熟練讀寫1000個字以上的可以提為寫字老師，補貼提高，她們主要教女鬼們寫字；
熟練掌握3000字以上的可以申請成為讀書老師，帶領女鬼們背書，寫簡單的文章。讀書老師領取最高補貼，基本可以靠教書為生，能在夢澤縣地府過下去。
誰學得又好又快，誰就有資格爭當老師，當老師最大的好處就是教學相長，一邊教學生讀書寫字一邊自己慢慢學習，還有補貼拿。
讀書老師若是厭倦了教書，可以辭職去打工。3000字是文化合格的基本線，合格了就發結業證，有證就有了在夢澤縣的從業資格。
老師補貼費用一部分來自於城隍廟的資金，另一部分來自於“學習困難”學生的補課費。
趙小姩給老師們安排好教學任務和識字課本以後，就撒手不管了，隻有考試的時候她才會悄然出現，以防有徇私舞弊的現象發生。
店家也希望招到有能力的職工，最好是文武雙全，其次是或文或武必須有一張結業證書。錄取一張結業證都沒有的員工，城隍廟會對店家按照無證員工人頭收取發展滯後稅，稅收用來補貼教育，還要責令整改。
陳夫子對趙小姩分派處理教學任務的方法很滿意。
讀書就是要用的，能學會自己製定規則，讓事情有序地進展下去，這就是讀書的意義之一。也不枉費自己苦口婆心地教導了趙小姩這麼長時間，終於在自己徒弟身上看到了一點殺伐果斷的模樣。
現在，趙小姩除了出去監考，寸步不離陳荷花的院子，一心修煉，功力上漲飛快，陳夫子心裡很滿意。
這一日，趙小姩又去給女鬼學生監考，成績合格的，發放結業證書，順便再提拔一些老師上來，補足離職老師的崗位。
回來後，趙小姩悶悶不樂。
陳夫子問後得知：又有一批不願意吃苦學習的女鬼，文不成，武不就，罵罵咧咧地離開了夢澤縣地府。
在人間，這樣的女人可以嫁人生子，靠爹娘靠丈夫靠兒子稀裡糊塗地活下來，在地府卻不行，地府不需要生孩子。
趙小姩怒其不爭，恨其不為。
公修公得，婆修婆得，不修不得。
這白送到眼前的大好修煉機會，她們就這樣隨意拋擲了！
靈魂隻屬於自己，為什麼就不好好修煉、讓自己強大起來？
陳夫子寬慰自己的徒兒：“你儘力了就好，不要為他人傷懷。那是她們的命，你攔不住的。”
見趙小年依然鬱悶，就用意念對她說：“人強損財，馬強損力，如果一個人拚死都勸不回來，那說明這條彎路，他必須得走，命中這劫，他必須得過。勸不動的，攔不住的，那都是業力使然。遇到不聽勸的強鬼，一笑而過，這就是人間的工具人，就像錘子一樣，它眼裡麵隻有釘子，除了砸釘子，它想不出彆的活法來。”
“一個靈魂的覺醒，最多隻有1靠彆人提醒，99靠千刀萬剮。靈魂的世界，隻有篩選，是什麼的就放到什麼樣的軌道上，沒人教育，因果自受。也就是薑城隍爺大義，願意提高轄區的鬼魂素養，讓他們來世能有一技之長，學東西有如神助，因為靈魂早已經學會了。”
“隻要不是自己覺悟到的，即使夫子苦口婆心地去勸說告誡，你也灌不到他腦子裡去，給了他也拿不住。既然彆人拿不住又何須給?隻有彆人自己覺悟到的，才有可能發願去做，他能做到的、學到的才是屬於他自己的。不憤不啟，不悱不發。”
“靈魂大都隻能痛醒，不會被勸醒；能讓一個人回頭的從來不是道理，而是南牆；說教永遠點不醒一個人，隻有磨難讓人清醒。任何人的勸阻，都不會讓一個人大徹大悟。真正能讓人清醒的，是損失的錢財、他人的冷眼、吃過的大虧以及得到的教訓。”
“狗要吃屎，你若是攔著它，它會以為你要跟它搶；蒼蠅永遠不認為自己臟；在烏鴉的世界裡，天鵝一身雪白是有罪的。”
“允許彆人吃苦也是一種慈悲，讓彆人經曆自己的人生，也是一種行善，不要阻止彆人去經曆自己的人生。不要隨意介入他人的因果，作為老師，你勸過了，任務就結束了。”
“從此，天高水長，歲月悠悠，強者選擇遺忘，智者選擇忽略，愚者才指點江山。但凡你有餘力，不如在自己身上下功夫。”
趙小姩對陳夫子說：“謝謝夫子教誨，我記下了。讓她們慢慢去輪回吧，但願一世能比一世強一點。”
“以後你不會再遇見她們了，她們在你的世界裡可能隻會出現這一次。”
“那是為何？”
“以後的你越來越強大，身邊自然會是強者環繞，因為你曾經弱小過，所以這些人才會出現在你的世界裡，提醒你曾經的過往。從某種意義上講，這些人也是一麵鏡子，讓你看清曾經的自己，從而堅定道心。”
“這麼說，是我曾經的舊習招致了她們的到來?我曾經在人間也是怕吃學習的苦，這些人多多少少和我都有點相似之處，這也是我難過的原因之一。因為隻有靠自己才能夠徹底改變命運，自己的心力不夠強大，就轉換不了自己的心境，境由心生，物隨心轉。”
“你畢竟是新鬼，心有慈悲，若你在這地府待上千年，你就知道業力有多麼強大，種子生現行，現行熏種子，因生果，果熏因。若能轉識，也要積攢福報，才會有機緣。天雨雖寬，不潤無根之草,佛法雖廣，不度無緣之人。”
說完，陳夫子就開始提筆作畫，讓趙小姩自己慢慢去參悟。
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