“沒事，小美你不要感覺到害怕！這是他們兩個之間的事情，和你沒有任何的關係，你隻需要把實際情況告訴老師就可以了。”班主任蹲下身子，耐心的勸著小美。
“就是雲朗同學想要坐在雲陽同學的座位上，雲陽同學不願意把座位讓給雲朗同學。雲朗同學一生氣就和雲陽同學動了手！還把我的桌子都給推翻在地麵上了！”
老師看著這一地狼藉，立刻板起了臉。“你們兩個跟我到辦公室來討論這個事情！”
老師把整理班級的任務交給了班長和小美，帶著這兩個問題學生回到了辦公室，畢竟不能因為這兩個問題學生影響了其他同學上課。
“說說吧！你為什麼要搶人家雲陽同學的座位！”
“班級的座位都是按照名次排的，當然一些身高上有問題的同學也會根據特殊情況考慮一下具體的座次。你這一次是臨時轉進來的，因此沒有成績我先幫你安排到最後一排。不過這不代表你最終的座位！”
這些學生的家長都是有頭有臉的人物，班主任還是希望能夠在學校解決的事情不請家長。
“我不管！我現在就要坐這個位置，我想要和小美坐在一起，我不想和後麵的那個胖子坐在一起！”雲朗開始耍賴。
“老師，你之前可不是這樣和我說的。”雲朗立刻激動起來。
“我關姨帶著我來學校的時候，你也承諾了，我在學校裡的所有要求你都會滿足我的。現在我就是想要換一個座位，這麼簡單的一個要求您都做不到，我要把這件事情告訴我的關姨。”
雲朗現在還是稱呼關紅“阿姨”。
“成為同桌也是兩個人的事情啊！雲朗同學，要不然我們把小美同學叫過來，問一問她願不願意跟你坐在一起。”
孩子還是更能聽進去同齡人之間的話。
這也是班主任能成為班主任的原因，是很早之前跟著其他老師一起總結出來的經驗。
“那你就去問問她吧！”雲朗看起來對自己格外的有自信。
不一會，小美也被叫到了辦公室裡麵。
“老師，你聽我說，我沒有參與他們的打架鬥毆行為。而且我也是第一時間就彙報給老師了……”小美進來的第一件事就是把這件事情和自己撇開關係。
“小美同學，不用這麼激動，老師知道這件事情和你沒有任何的關係，老師現在把你叫入辦公室是有彆的事情要問你。”
這個小美同學長得好看，學習成績也不錯，聽說家裡也挺有背景的。小美這個孩子哪裡都不錯，就是這個膽子稍微有點小。
“是什麼事情啊，老師？”小美的食指卷在一起，怯生生地看著班主任。
“就是雲朗同學想要和你坐在一起，老師想詢問一下你的意見，願不願意和雲朗同學坐在一起呢？！”班主任對待膽小的小美比對待雲朗要溫柔很多。
“不！”小美連搖頭帶擺手。
“老師，我不願意。我還是想和雲陽同學做同桌。”小美表達了自己的態度，同時用自己的餘光瞥著雲陽。
雲陽卻把精力都用在和雲朗互瞪上了，根本沒有注意到小美的目光。
“雲朗同學，我想你也應該清楚了！小美同學不願意和你做同桌，這種事情也是勉強不來的。還有一個月就月考了，你可以用實力說話，到時候我們班級的座位還會進行一次新的調整。”班主任勸解雲朗。
“不！“我就要換！”
雲朗的性格從來的都沒有改變，隻是環境讓他收起了任性。現在雲朗的身後有人為他撐腰，雲朗又變成之前那個任性妄為的樣子了。
“雲朗同學，班級是一個整體！並不是說你想怎麼樣就怎樣的！”班主任的態度也變得嚴厲起來。
“你竟然凶我！我要告訴我關阿姨！”雲朗指著班主任的臉。