汪勳樂搖搖頭，從塑料袋裡拿出幾本嶄新的書：《arduino入門》《物聯網基礎》..."用獎金買的，"他說，"區賽用得著。"
我的心揪了一下。那五百元對他來說意味著什麼？可能是幾個月的午餐費，可能是應付酗酒父親的"保護費"...但他卻全部投入到了我們的項目中。
"汪勳樂，"我深吸一口氣，"如果你需要幫助...我是說，任何幫助..."
"我很好。"他打斷我，語氣堅定，"下周開始，每天放學後加訓兩小時。區賽對手很強。"
我知道他在轉移話題，但也明白現在不是追問的時候。成年人的經驗告訴我，有些傷疤需要當事人自己願意才能揭開。
"好。"我點點頭，"不過今天先放鬆一下，我教你玩個遊戲。"
我從書櫃深處翻出一盤象棋——前世我大學時曾是象棋社成員。汪勳樂眼睛一亮，顯然沒想到我會玩這個。
棋盤擺開，我們很快沉浸在這場智力較量中。令我驚訝的是，汪勳樂的棋風淩厲而精準，完全不像初學者。
"將軍。"半小時後，他冷靜地宣布了我的敗局。
"再來一局！"我不服氣地說。
第二局我使出渾身解數，終於險勝。汪勳樂盯著棋盤看了很久，突然問："你從哪學的這種走法？"
"呃...我爺爺教的。"我隨口瞎編道，"他年輕的時候是業餘棋手。"
汪勳樂若有所思地點點頭，沒再追問。我們就這樣下了一上午棋，期間媽媽送進來水果和點心，他都禮貌地道謝，但吃得很少。
中午時分，他堅持要回家。我送他到門口，突然想起什麼："等等！"跑回房間拿出一個嶄新的筆記本，"給你，科技賽的企劃本。"
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汪勳樂接過本子，猶豫了一下，從口袋裡掏出一枚磨得發亮的五角硬幣："給你。棋資。"
我愣了一下，隨即明白這是他表達感謝的方式——用他僅有的東西。我鄭重地接過硬幣："下次我會贏回來的。"
他轉身離去時，我注意到他的步伐比來時輕快了些。握著那枚溫熱的硬幣，我忽然覺得，重生以來所做的一切，也許就是為了這一刻——讓這個被命運虧待的男孩，感受到一絲人間的溫暖。
回到房間，我打開電腦開始搜索"未成年人保護法"和"家庭暴力舉報流程"。如果汪勳樂不願求助，那麼作為重生者的我，或許應該采取更主動的措施......
六年級教室的窗戶上結了一層薄霜，我搓了搓手，在作業本上繼續演算。距離重生已經過去大半年，期中考試近在咫尺。
"汪璒，這道題能幫我看看嗎？"前座的女生轉過身，指著數學練習冊上的一道分數應用題。
我接過練習冊，眉頭不自覺地皺了起來。半年前，五年級的題目對我來說簡直是小菜一碟——成年人的思維能輕鬆解決小學生的問題。但現在，隨著課程難度提升，我的"重生優勢"正在迅速減弱。
"這裡需要先通分..."我邊講解邊在心裡苦笑。前世的我數學本就一般，現在六年級的奧數題已經開始讓我感到吃力。
放學後的學習小組，我破天荒地成了提問最多的人。
"汪勳樂，這個幾何輔助線怎麼畫？"我指著練習冊上的一道五星難度題目。
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