模擬戰場，不同百夫長之間的戰術協同，火力掩護，側翼包抄等等。
旗手旗語，號角，鼓聲基礎知識讓所有人都記牢，聽清，看明！
因為兩副千總和什長都是他提上來的，便親自講解幾種兵種的配合打法。讓他們三個去訓練模擬。
軍隊中，各種兵種相互配合相互補充，取長補短，才能發揮出更大的戰鬥力。
其中隊中使用刀槍矛盾等冷兵器，與騎兵和弓箭兵協同作戰。
騎兵有有機動性與速度優勢，可在前區執行偵察、突襲、追擊造成威懾，引起敵方混亂，攪亂敵方陣法，撩亂敵方的作用。
弓箭手則是提供遠程火力支援，在戰鬥開始時對敵方進行遠程打擊，削弱敵方力量。
敵兵靠近時盾兵就得在弓箭兵前麵阻擋敵方的攻擊，保護弓箭手。
匆匆忙忙的日子裡，十天過去了，秦芝林對自己每時每刻都緊張著兩千總和什長的知識訓練也盯著領隊伍的每個百夫長。
他一刻也不敢放鬆，生怕恍一下眼就出現問題。
才任千戶不能出大問題不是，否則穆將軍失望了怎麼辦？
現在要學的軍事知識海了去了。
不知道的都要學，他親到士兵中，問他們打過仗的人和他們的感受。並及時改進。
還找了其他的千總拿出牛羊馬肉招呼他們吃喝，虛心求教，有的教他，有的裝傻，他也不在乎。
多多少少還是有點知識進項的。
餘海濤知道了，著穆將軍弄些戰役事件分析和千總該知道和參與的戰事知識，弄了三十幾卷，全派人送於他的這個寶貴徒弟。
秦芝林十分高興師父的貼心贈予，這些可是寶貝，拿錢也買不到。
當然他還不知道餘海濤是皇子，能弄到這些千金難買的戰事訓練材料，餘海濤是不費勁的。
穆將軍哪敢違抗，把自己的十多年的治年心血奉上。
餘海濤允諾他送他一對雙劍，他已飛鴿朝秦雲索取，表示這是他培養他堂哥要用的謝禮。
秦雲看了，哭笑不得，這謝禮他自己就可以送，餘海濤就借花獻佛轉了一手，名和利他都得了。
“看樣子，這傻魚兒不傻，也太精了，太滑了，分明是條滑魚，泥鰍兒！”
餘海濤若知道傻魚兒變成泥鰍了，得哭！
怎麼？
還降級了！
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