農曆八月十五中秋節是10月3號。雲丫已經回村裡有三天了，假期已經過去一半，作業是一點沒寫。
穆淑雲說道“雲啊，你覺得上學怎麼樣啊？累不累？”
雲丫苦著一張臉說道“上學一點都不好玩。上課的時候老師還要問問題，回答不上來，還要挨罵挨打。晚上放學還要回家寫作業，很累的。”
穆淑雲不懂得怎麼教育孩子，她覺得隻要孩子開心健康，就是最重要的事情。
她說道“那……放假這都過去一半了，你還不寫作業，開學能寫完嗎？寫不完老師會不會打你？”
雲丫唉聲歎氣的說道“肯定會被打的，並且我們老師都很凶。我們語文老師打人都是用竹子稈打人，可疼了。我們數學老師打人都是扭耳朵，踢腿，可嚇人了。”
穆淑雲聽完又是一陣心疼。崔處雲丫趕快去寫作業。她可不想讓雲丫挨打。
雲丫吃完早飯，慢慢吞吞磨磨唧唧的去客廳寫作業了。過了半小時，雲丫喊著渴了，穆淑雲趕緊過來給她倒水喝。
喝完水，又不情不願的繼續寫作業。又寫了一道數學題，雲丫開始抓耳撓腮，一副被跳蚤咬到的樣子。
穆淑雲去收拾衛生了，回來就看見雲丫這個樣子。她好奇的問道“雲丫，你乾啥呢？不趕緊寫字，怎麼又停下手裡的筆了？”
雲丫皺著眉說道“姥姥，這個數學題太難了，我不會。”
穆淑雲又沒上過學，她也不會教，隻能說“你先寫會的，不會的留下來一會再說吧！”
就在這時彩霞來了。向紅向陽也來了。他們看著雲丫正在寫作業，已經上學的彩霞和向紅說回家拿作業，過來一起寫。
向紅跑回家的時候還把弟弟帶了回去。讓姥姥陪著弟弟玩，她要去雲丫家寫作業。
彩霞家離的近，5分鐘就是來回趟。向紅家稍微遠一點。
要拐過一個彎，跑10分鐘差不多就一個單趟。等她回來的時候，雲丫彩霞已經寫了幾道題了。
三個女孩都是上一年級，學的課本都一樣。雲丫把不會的題，拿到她們二人眼前詢問解題方法。
彩霞看了一會兒說“哎呀！好難呀，我也不會。”
雲丫又看看向紅，向紅想了想，把答案寫在本子後麵的皮上，給她們看。
雲丫還是沒看懂，問向紅怎麼是這樣解的原因。彩霞卻看懂了，她興奮的給雲丫講解了起來。
向紅看著她們兩個在講題，自己就開始寫自己的作業。
等兩人講明白那道題，向紅已經寫了好幾頁語文生字。
雲丫彩霞看看向紅的語文作業，那字寫的又快又好，乾乾淨淨整整齊齊，不大不小，剛好頂滿田字格。
倆人同時羨慕的說道“向紅你的字真好看啊！”
雲丫又說道“我們班裡的班長寫字就和你一樣，又乾淨又整潔，還寫的這麼快，真讓人羨慕。你是怎麼做到的？”
彩霞也看著向紅一臉的求知欲。
向紅笑著說道“哪有你們說的這麼好，就是一般。不過我覺得寫字應該是有竅門的。”
雲丫彩霞同時看著她，認真聽她說話。
“首先要寫大，太小的字，看都看不清，怎麼會工整呢？不過不能寫出格子。”
“其次是要寫的橫平豎直，彎彎曲曲的字看著就像蟲子讓人惡心。”
“最後就是多寫多練，隻有熟練了筆劃，才不會寫錯。不寫錯就用不到橡皮去擦了，這樣看見就乾淨了。”