“還能溫暖我胸口~”
隨著黎繪最後一句歌詞的長尾音結束，張珩也是毫不吝嗇自己的掌聲，在一旁鼓起了掌。
以他的音樂鑒賞水平，肯定是無法完全賞析黎繪這一段的尤克裡裡彈奏的。
不過這都不重要，隻要是繪繪彈的，他都會很覺得好聽，並給予相對應的鼓勵。
因為，情侶之間本就需要互相鼓勵，挖掘對方的優點，然後激發出對方的自信心，讓彼此都成為更好的人。
而不是各種pua，各種貶低對方。
“好聽。”
張珩發自內心的說道。
“謝謝。”
黎繪的開心不止表現在臉上，而是全身上下都寫滿了“高興”兩個字。
她第一次自彈自唱這首歌的時候就給張珩錄過一個視頻，當時的對方也是這麼誇她的。
不過開心之餘，她也有一絲驚訝。
因為這個木頭，大部分這種時候都是損她嘲笑她為主，根本看不到半分憐香惜玉。
用現在的話來說叫做什麼？
西格瑪男人。
這也導致她當時甚至還有些慶幸，以為他終於開竅了。
沒想到結果是隻開了一點，但不多。
“還想聽什麼？”黎繪問道。
“《成都》會嗎？”張珩想了想，問道。
這首歌是幾乎每個吉他初學者都會的曲目，尤克裡裡又跟吉他差不多，他覺得這個應該不會為難到繪繪才對。
對了，插一句，歐凱大一的時候也買了一把吉他，不過他學的是“吉他從入門到放棄”。
他當時連《成都》都沒學會，就把吉他放一旁吃灰去了。
聞言，黎繪用一種關懷的眼神看著他，說道：“你是不是忘了什麼？”
“啥？”張珩一臉懵逼。
“我學尤克裡裡是什麼時候？”
“初二啊。”
“那我初二的時候有《成都》這首歌嗎？”黎繪反問道。
“哦哦哦，對啊。”
張珩被這麼一提醒也是反應了過來，隨即尬笑了一下。
對於對方腦子又忽然斷開連接的模樣，黎繪已經習慣了。
這樣時不時冒出來的失了智的想法雖然會讓她一時無言，但其實也挺好的。
憨憨的，可愛的。
黎繪又撥弄了兩聲琴弦，說道：“一起唱《晴天》吧。”
“好呀好呀。”
隨著尤克裡裡的伴奏聲響起，兩人十分有默契的唱了起來。
“故事的小黃花。”
“從出生那年就飄著。”
“...”
又是一曲過後，兩人都有些意猶未儘。
這種一人彈奏，兩人對唱的成就感甚至超過了前幾天校慶晚會兩人合唱那次。
等等，這不就是？
張珩忽然想起來黎繪那封信上的一段話。
“有斯人與你獨奏，一人與你白頭。”
此時此刻，斯人伴奏俱有，隻欠白頭了。
“你笑什麼？”
黎繪看著張珩忽然傻笑的模樣，問道。
“沒什麼。”
張珩笑著說道：“我想起高興的事情。”
“你老婆生孩子了？”
“啊，對...”