學習交流會前夜，許蒔夕輾轉難眠。手機屏幕亮起，宋煜珅的消息跳出來：【還沒睡？】
許蒔夕迅速回複：【緊張。明天要是搞砸了怎麼辦？】
【不會的。】宋煜珅的回複簡短有力，【我查過了，蔣飛宇和林薇最近頻繁見麵，明天可能有事發生。無論發生什麼，記住，我們都在。】
許蒔夕盯著屏幕，胸口湧起一股暖流。自從經曆了許多事情後，宋煜珅變得不再那麼惜字如金，偶爾還會發些笨拙的關心話語。
【對了，】宋煜珅又發來一條，【我讓沐陽黑進了學校係統。】
許蒔夕差點從床上彈起來：【什麼？！】
【隻是查看了物理試卷的掃描件。】宋煜珅補充道，【最後那道題，你的答案和標準答案幾乎一致，卻被判零分。而林薇的試卷上，同樣的解答步驟卻得了滿分。】
許蒔夕的手指懸在屏幕上方，不知該如何回複。她知道宋煜珅電腦技術不錯，但沒想到他會為了自己做這種事。
【彆擔心，】宋煜珅仿佛看穿了她的心思，【我隻是...不能容忍有人這樣欺負你。】
交流會在學校大禮堂舉行，能容納近千人。許蒔夕站在後台，透過帷幕縫隙看到台下黑壓壓的人群，喉嚨發緊。宋煜珅站在她身邊，不動聲色地碰了碰她的手背。
“沒事的，”他低聲說，“按我們準備的來。”
林小雨突然從側門鑽進來，氣喘籲籲：“不好了！蔣飛宇臨時調整了發言順序，他要在你之後發言！”
宋煜珅的眼神瞬間變冷：“果然有詐。”
許蒔夕深吸一口氣，想起昨晚宋煜珅的警告。她摸了摸口袋裡的u盤——那是宋煜珅準備的"保險"。
主持人宣布交流會開始。校長簡短致辭後，宋煜珅作為理科代表首先上台。他侃侃而談，從時間管理到錯題整理，條理清晰得令人歎服。台下掌聲雷動，但許蒔夕注意到，蔣飛宇和林薇坐在前排，交頭接耳，不時在筆記本上記錄什麼。
“下麵有請文科代表，高三七班許蒔夕同學，分享《論學習方法多樣性》。”
許蒔夕走上台，燈光有些刺眼。她看到台下五人小組的其他成員對她豎起大拇指，稍稍安心。演講稿她已經爛熟於心，開頭幾個自然段流暢地脫口而出。
“...因此，我認為學習方法的多樣性體現在...”許蒔夕正說到關鍵處，突然聽到台下傳來一聲清晰的嗤笑。
蔣飛宇站了起來：“許同學，你這段關於"借鑒他人經驗"的論述，聽起來很耳熟啊。”
禮堂內頓時一片嘩然。許蒔夕的手指緊緊攥住演講稿，紙麵皺了起來。
“我不明白你的意思。”她努力保持聲音平穩。
蔣飛宇向工作人員示意，禮堂後方的大屏幕亮起，顯示出一篇文章的掃描件。“這是我在《中學生學術月刊》上發表的文章，《論學習中的模仿與創新》，發表日期是去年十二月。”
許蒔夕眯起眼睛看屏幕。蔣飛宇用紅色標出了幾段文字，與她演講稿中的核心觀點驚人地相似。
禮堂裡的竊竊私語聲越來越大。許蒔夕看到林薇嘴角噙著勝利的微笑，正用手機記錄這一幕。
“這不可能...”許蒔夕聲音發抖，“我從未看過這篇文章。”
“是嗎？”蔣飛宇走上台，咄咄逼人，“那為什麼連措辭都幾乎一樣？校長，各位老師，這是赤裸裸的抄襲！”
台下炸開了鍋。許蒔夕看到校長皺起眉頭，幾位老師交頭接耳。她的視線模糊起來，雙腿像灌了鉛一樣沉重。
就在這時，一個熟悉的身影大步走上台。宋煜珅站到許蒔夕身邊，肩膀輕輕碰了碰她的，然後轉向麥克風。
“蔣飛宇同學，”他的聲音冷靜而清晰，“你指控彆人抄襲，有證據嗎？”
蔣飛宇冷笑：“屏幕上不就是證據？”
“巧合不能作為證據。”宋煜珅從口袋裡掏出u盤，“我這裡也有一份證據，可以請大家看看嗎？”
校長點頭示意工作人員。大屏幕切換，顯示出一個文檔對比界麵。左邊是許蒔夕的作文原稿，右邊是蔣飛宇所謂的"發表文章"。
“大家請看，”宋煜珅指著屏幕，“許蒔夕的作文創建日期是今年三月，而蔣飛宇提供的文章...”他放大文檔屬性，“修改日期顯示是上周。”
禮堂內一片嘩然。蔣飛宇臉色大變：“這...這不可能！那隻是我更新了格式...”
“更奇怪的是，”宋煜珅繼續道，“這篇文章從未在《中學生學術月刊》上發表過。我查了過去兩年的所有期刊目錄。”
蔣飛宇的額頭滲出細密的汗珠：“你...你憑什麼...”
“還有，”宋煜珅的聲音提高了幾分，“許蒔夕的作文本上周神秘失蹤，而有人看到你和林薇在一起翻閱一個相似的筆記本。”
林薇猛地站起來：“宋煜珅！你不要血口噴人！”
校長敲了敲話筒：“安靜！這到底是怎麼回事？”
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就在這時，周沐陽從後排站起來：“校長！我這裡有段錄音，可能對弄清真相有幫助！”
他從口袋裡掏出錄音筆，按下播放鍵。嘈雜的背景音中，蔣飛宇和林薇的聲音清晰可辨：
“…
林薇："隻要在交流會上當眾揭穿她抄襲，她的名聲就完了。"
蔣飛宇："你確定宋煜珅會袖手旁觀？"