雖然在其他學校的校招裡也能招到合適的人才，但自己親手培養出來的用著更順手。
山水科技學院第一天上課的下午。
林進信步走進5016級微電子科學與工程本科）1班的教室。
整個教室裡的學生見林進進來，頓時安靜了下來，麵帶驚訝的看著林進。
“首先自我介紹一下。我叫林進，現在是你們大一期間《電路分析》的老師，很高興在這裡見到你們。”
林進在講台上站定，開始了自我介紹。
“怎麼都露出驚訝的表情？”
“老師，你不是咱們學校的校長和電子信息工程係的係主任麼？”
米多喜代表班裡的同學發出疑問。
“你說的沒錯，我確實還有其他的身份，但我同樣也是你們的專業課老師。不過你們大可放心，我有博士學曆，也參與了饕餮存儲器的研究，給你們教書還是夠格的。
希望你們能夠高興。”
林進似乎還挺喜歡看這學生不可置信的表情。
高興？高興才有鬼了！
聽到林進說出“希望你們能夠高興”這句話的時候，教室裡的每一個學生都差點吐血。
誰想知道你是博士了！校長來給自己當專業課老師，那還怎麼活？犯了錯都不用上報，林進可以直接把處分給你批了！
以後想偷個懶不來上課更是不可能了。
不過還是有幾個學生眼裡閃過認真的情緒。
雖然老師是副校長，但也就說明自己這個班的教師教學能力要比其他兩個班要好，那麼可以進入星火技術公司的幾率會更大。
林進在講台上將全班50個學生的表情儘收眼底，自然也注意到了班裡的幾個有不同反應的學生，心裡暗暗記下了幾人的長相。
“話不多說，我先來點個名認識一下大家。”
等自己的學生重新整理好情緒，林進開始了上課模式。
“何立！”
“到！”
“譚詠麟！”
“到！”
“米多喜！”
“到！”
林進微微聽了一下，記住了米多喜名字和樣貌。
剛才就是這個學生在問自己，又和其他學生的反應不一樣，昨天上台領獎的好像也是他，看樣子在班裡有點威信，先看看再說。
林進心中暗道，臉上表情不變，繼續點名。
很快，班裡的50個學生點名完畢，無一缺席。
不過讓林進無奈的是整個班裡50個學生裡麵，男生就有48個，女生居然隻有兩個。
這讓林進不得不為這幫孩子未來大學四年的生活感到可惜。
不過很快這種感覺就消失了，自己當初那會班裡可是連個女生的沒有，和這些學生相比，他們的狀況可是太好了。
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