申陽還在這兩個片段裡麵看到了自己的身影。
申陽：你禮貌麼？
這幾個視頻素材看的申陽滿頭黑線，雖然這些視頻裡的各種糟心物件都是真的，但自己不都早就拿出經費派後勤處的維修人員修好了麼，這群學生是什麼時候拍下來這些視頻的？
一旁的寧藍看申陽一動不動的，有點不放心自家校長，擔心申陽不知道選擇哪些宣傳視頻素材比較好，側過頭看了看申陽。
然後就發現申陽眼睛咋也不咋的盯著電腦。
“校長，這個是我的失誤，這些應該是被淘汰的素材。”
寧藍定睛一看，發現申陽看的正是被宣傳處這些老師們淘汰的素材。
當時他們看完這些素材的內容的時候，神態反應和現在的申陽差不多，甚至還被氣的太陽穴直突突。
“我會嚴厲批評他們的。”
說著，寧藍伸出手準備將這些素材給刪除掉。
“等一下！”見到寧藍手中的動作，申陽趕緊製止。
“這些留著，剪到宣傳視頻裡麵發出去。”
“好，我現在就刪……嗯？校長你說什麼？”寧藍傻眼了，把這些剪到宣傳視頻裡麵，這不是在給學校招黑嗎？各家學校的招生宣傳視頻不都是拍一拍學校裡的各種美麗的校園環境和高配置的教學樓、宿舍樓等這種配套設施的麼。
“校長，這種黑曆史還是不要發出去了吧？”寧藍露出欲哭無淚的表情。學生鬨著玩亂上傳視頻也就算了，校長你還是不要再添亂了吧。
“這可不是黑曆史，這是我們的來時路。”
申陽認真的說道。
“來時路？”寧藍愣住了。
“對，來時路。”申陽放下鼠標，看著屏幕。“學校裡的每個地方我都去過，視頻裡的這些我也都知道，有很多地方都是有好有壞，但我們可以一樣樣的把它解決掉。”
“就這樣吧。再找一些類似的素材，一起剪成一個視頻，名字的話，就叫‘招生減章’吧，意思就是會減少招生的簡章。再找一些現在學校的視頻素材，單獨做一份招生簡章。到時候一起發到學校的宣傳平台上去。”
“可以是可以，但會不會起到反效果？畢竟這些素材裡麵的學校條件確實不怎麼好。”寧藍還是有些擔心。
“這個你就放心吧，我們的招生對象是學生，都是年輕人，他們的接受能力很強，再說了，這些不都已經解決了麼，新校區可是全新的。”
申陽給了寧藍一個放寬心的眼神。
“適當的說一些學校的黑曆史，可以和學生拉近關係，而且招生宣傳視頻也不會顯得很單調。”
“那好吧，我馬上就安排製作。”看到申陽一點也不擔心這種操作會帶來反效果，寧藍也隻能選擇相信申陽。
即使在她以往的工作經曆中這種做法是從來都沒有出現過的，但怎麼總感覺最終的結果不會差？
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