阿陽的話音剛落，申陽麵前的木製書架上麵閃爍了一下，然後兩本書就出現在了申陽的麵前。
《智能圖像算法2）》、《極限壓縮算法2）》。
和饕餮存儲器同樣風格的命名方式，簡單卻很明確，讓人一眼就知道這是本書裡麵寫的是什麼。
注視著麵前書架上的兩本書，申陽再次抬起了右手，右手的食指輕輕的觸碰到了兩本書。
一陣細微的流光流過，申陽的腦子裡一瞬間湧入了海量的知識流。
算法理論、架構、代碼……
所有關於第二代智能圖像算法和極限壓縮算法的知識在短時間內全部烙印在了申陽的記憶裡麵。
這一次，申陽沒有了前幾次接受知識流的那種眩暈感，反而是有了一種腦子運轉清明的感覺。
甩甩腦袋，申陽退出了科技圖書館的空間。
視線回到自己的書房，申陽沒有繼續工作，而是直接入睡，從、明天開始，申陽的大部分時間，都會放在兩個算法的技術迭代上麵。
從阿陽給的技術資料裡看，這兩個算法的第二代要比第一代難的多。
一夜無話。
第二天，申陽吃過早飯之後正常上班。
大學裡麵，學生有寒暑假，但很多老師是沒有寒暑假的，在放假期間，很多老師要繼續在學校裡麵工作。
所以，學校裡麵有不少老師都在進行下一學期的準備工作，有研究任務的老師，要繼續自己的研究任務。
所以，一上班，申陽便把錢和給找了過來。
“老錢，接下來的一段時間，我的工作重心會放在實驗室那邊，學校日常的工作你先處理一下，有重要文件需要處理你再告訴我。”
開始研究工作之前，申陽先把自己的工作交接了一部分給錢和。
“好，我會處理好的。”
錢和熟練的接過申陽的話頭。
錢和知道，一到這種時候，就說明自家校長就要進入科研狀態了，自己自然不會在這種時候拖校長的後腿。
“那就好。”
交接好工作，申陽便開始了搖人。
一部分是學校裡麵有潛力的老師們，另一部分則是星火技術公司的員工。
山水科技學院裡麵有一部分兼職教師，其中有很大一部分的兼職老師都是從星火技術公司裡麵找來的。
一部分負責學校實訓課程的授課，一部分則是加入了實驗室和課題組。
這樣做，不光是能幫助學生近距離的接觸專業在實際工作中的應用，也可以提高學校的師資力量水平。
現在學校裡麵可不是隻有建校初期的那幾個副教授了。
山水科技學院現在有各類教師700人左右，其中擁有副教授職稱的人數已經達到了110個，擁有教授職稱的教師有30個。
但讓申陽感到可惜的是這30個教授裡麵，絕大部分都是教學型的教授，科研能力比較差。
不僅如此，教授的級彆大多還是四級教授和三級教授，像申陽和林進這樣的二級教授，整個學校裡麵不超過一手之數。