在育人中學給韓軍華和張宇安排好接下來的重點任務之後，申陽又在育人中學的教學樓裡麵轉了轉，看一看育人中學的上課情況。
最後申陽發現育人中學的教學氛圍還算可以，至少申陽暫時沒有發現有學生公然在課堂上玩手機和擾亂上課秩序的現象。
各個班級的教師上課的狀態也挺好，隻是申陽也能明顯的看得出來學生的學習效率並不是很高。
這一點申陽也能夠理解。
畢竟育人中學最開始給教師的工資待遇並沒有比其他公立中學好上多少，所以育人中學裡起碼有一半的教師都是年輕教師，教學經驗不足。
還有育人中學的生源問題，山水市的中學教育尤其是高中教育很強，但那也是公辦高中，民辦高中並沒有公辦的強，所以在生源質量上，育人中學就要差上不少。
看來要找來一些教學經驗豐富的教師來育人中學了。
看了一圈，申陽歎了一口氣。
高中和中專的教學模式終歸是不一樣。
看過了教學狀況之後，申陽讓王開益跟著自己離開了育人中學。
現在申陽要讓王開益到附屬中專任職，直接開始履行自己的職責。
而且這樣也可以快速的讓王開益適應附屬中專的節奏，到時候育人中學的學生轉到附屬中專也可以減少一些困難。
“許飛校長，這位是育人中學主管中專的副校長王開益，從明天開始，他將會是附屬中專的另一位副校長，你們兩個做好配合。”
附屬中專的校長辦公室，申陽讓王開益和許飛見了麵，也將自己對兩個學校的安排告訴了許飛。
“另外，下個學期，育人中學的1000多名中專學生將會全部轉入附屬中專，你要安排好相關的教職工和學生。”
“是，校長，保證完成任務。”許飛立刻保證。
許飛就是韓軍華被調到育人中學之後接任附屬中專校長的那位常務副校長。
現在，附屬中專還剩下兩位校長，一個是許飛，還有一個是吳達成。而王開益的到來，給許飛減輕了不少的壓力。
至於附屬中專還差了一位的副校長，申陽會采取和育人中學相同的方法，在附屬中專和山水科技學院範圍內選拔合適的人擔任。
“有什麼困難可以到山水科技學院尋求支持。”
安排完所有的事情之後，申陽便離開了附屬中專，留下許飛帶著王開益熟悉附屬中專的環境。
王開益在附屬中專這邊，育人中學中專部分的班主任也沒有閒著，都趁著這最後一節課自習課給學生們轉達了申陽對他們的安排。
這些事情都是王開益趁著申陽在教學樓巡視時緊急安排的，也是給學生打個預防針，讓學生早作準備。雖然這個準備早了兩個月。
“同學們，大家都抬一下頭，我這裡有些事情需要你們知道一下。”
育人中學的計算機應用班，班主任快步走進了班級裡，拍了拍手掌將全體學生的視線聚集到自己身上。
“晚上你們放學回家的時候，給你們的父母家人說一下，我們育人中學即將更名成山水科技學院附屬育人中學，新校長已經變成了韓軍華校長。”
班裡的學生們反應不是很大。