班裡同學聽到她的話，頓時哄笑起來。
我一臉無語地看著陳玲玲這個憨憨，瞧著她那圓圓的腦袋和圓圓的臉，最後無奈地擺了擺手，說：“算了。”
就這樣，我迷迷糊糊度過了第一天的課程。
由於身體不太舒服，全天我隻有中午和晚上吃飯時，勉強跟著室友去了食堂。
像課間操這類活動，很明顯班主任提前有過交代，我都沒參加。
畢竟我上過高中，雖說記憶已經有些久遠，但將記憶中的高中課程與這所私立學校的課程對比後，還是發現了諸多不同之處。
這所學校規模可能不大，各個班級的學生人數也不多，所以老師對每個學生的關注度較高。學校設有競賽輔導課、大學先修課，學生還能額外報名小語種課程，當然，小語種課程是要額外收費的。
此外，還有社會實踐課與生活技能課，不過據劉一鳴說，這類課程在高一和高二基本一學期組織一次，高三可能因學業壓力大而取消。
演講與口才課每半個月上一次，藝術類課程每周有兩節。
本來我挺納悶，這學校怎麼搞這麼多看似花裡胡哨的課程安排。
在我的認知裡，高中階段不就該一門心思積極備考嗎？
但上過幾堂課之後，我才驚覺，這裡的學習進度快得超乎想象。
和我原本理解的高三開學後才開始學新課，然後剩下時間都用來做試卷、進行各種備考完全不同。
他們在高二的時候，基本就已經把高三的課程完成得七七八八了。
這時我才猛然驚覺私立高中和公立高中的差異，也終於明白為什麼這個私立學校的學費比外麵的公立學校高昂那麼多。
當我知道這種情況時，本來很憂心自己這種明顯落後的進度會更追不上課程。
班主任中午跟我聊了一次，我才知道，像我這種情況，學校有針對性處理辦法。
學校會在自習和周六、日設置針對性補習，有些是班主任結合學生的狀況建議參加。
當然也有額外收費的補習，自願參加。
這種針對性的教學方式讓我思索了很久，我不禁琢磨起，要是重生前我來這所私立高中上學，會是怎樣一番情景。
但在得知這學校也有許多混日子的學生後，我便釋然了。
以我當年的心態，其實不管在哪裡上高中，結果恐怕都大同小異。
如今不過是經曆過後的後知後覺。
說到底，我那時的心態有問題，在哪裡讀都是一個結果。
經曆了一天的課程，我在不斷調整心態的過程中，不知不覺臨近了晚自習。
班主任見我狀態不好，詢問過我的意見後，直接讓我回寢室休息了。
我自己在寢室挺無聊的，躺著不一會兒就睡著了。
等晚自習結束，室友都回來後，我才被吵醒。
宋光磊笑嘻嘻地拍了拍我，麵帶幸災樂禍：“哥們，你出名了。”
還沒等我開口詢問，他和劉一鳴便你一言我一語，跟我講起我出名的緣由。